教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（培优a卷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

2.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

3.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

4.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

5.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

6.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

二.填空题(共6题，共26分)

1.我们生活中常见的尺子的名称。

2.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.共同的（???）是公平比较的基础。

5.我们通过（???）来观察世界。

6.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

2.测量纸带能够弯曲。（??）

3.“十进制”对测量没有帮助。（??）

4.我们可以用拃来测量长度。（??）

5.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

6.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共15分)

1.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

2.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.卡尺；折叠尺；测距车

2.首尾；起；终

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.起始线

5.眼睛

6.大拇指；中指

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.9；2；3

2.3；4

3.10；5