教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品（满分必刷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

2.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

3.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

4.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

6.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

二.填空题(共6题，共34分)

1.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

2.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

5.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题(共6题，共12分)

1.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

2.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（??）

3.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（?）

4.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（?）

5.比较就是比较几种同类事物的异同。（?）

6.预测是测量之后要做的一步。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.按要求给恐龙模型排队。

3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。

第一步（???）第二步（???）第三步（???）第四步（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.纸带

2.首尾；起；终

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.形状；颜色；轻重；软硬

5.大拇指；中指

6.0；相等；重复；数字

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.3；6

2.①；②；④；③

3.B；A；C；D