人教版2024-2025学年六年级语文下册教学工作计划（及进度表）.docx

人教版六年级语文下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指引，聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等核心素养，依托教材内容，构建开放且富有活力的教学体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，强化读写结合，注重小初衔接，全面提升学生的综合语文能力，同时关注学生个性化发展，培养自主学习习惯与批判性思维，为学生的终身学习和发展奠定基础。

二、学情分析：

六年级下学期的学生，经过五年多学习，有一定的字词积累和语言表达能力，能进行简单的阅读理解与写作，但在理解深层文意、把握复杂写作技巧上还有提升空间。从学习能力来讲，部分学生有较强的自主学习能力和思维