说明文阅读+课件-2025年湖北省中考语文二轮复习.pptxVIP

第二部分阅读与鉴赏;1.说明文的类别;2.说明顺序;3.说明文结构;4.说明方法及其作用;说明方法;说明方法;说明方法;5.说明文语言;语言特点;语言特点;考点一文意理解与概括

1.信息的筛选与整合

(1)通读全文，在文中找到相关语句，并做好标记。

(2)把握文章内容，整理有用信息，剔除无用信息，进行分析归纳。具体可用以下方法：

①摘抄缩写法。对有关内容、段落摘取关键词进行缩写，使表达内容言简意赅。

②合并段意法。将不同段意合并，整理为一个表意完整的句子。;③提取中心法。在文(段)首或文(段)尾，提取中心句或中心段，常为概括性的句子，注意力求简洁准确。

④树立“答案就在文中”的理念。

(3)用准确简洁的语言，加工整合。;2.判断文意转述正误

(1)解题步骤

①一找：找出原句。第一遍阅读时勾画出选项原句或表达意思相似的语句，并锁定位置。

②二比：咬文嚼字。反复阅读，认真比对关键词句，看看表达意思是否有偏差，或者外延与内涵是否一致。

③三判断：判断选项与原文意思相同与否。;(2)文意转述常见错误类型

①偷换概念：通过漏字、添字、改字等方法扩大、缩小或转移概念，尤其注意代词的指代。

②以偏概全：以部分代整体(或相反)，以个别代一般(或相反)，以特殊代普通(或相反)，应重点关注限制性词语的变化，避免绝对化。

③无中生有：表述与原文相近，但在原文中找不到具体依据。

④张冠李戴：把甲的观点、行为等表述成乙的观点、行为。

⑤混淆时态或模态：故意混淆已然和未然(如把未发生说成已发生)、必然和可能(如把可能发生说成必然发生)。

⑥强加或颠倒因果：两件事无因果关系却强行说成有因果关系，或因果关系颠倒。;考点二说明对象及其特征

1.辨识说明对象

(1)看题目

事物说明文一般标题就是说明对象。

(2)抓段首、段尾关键句

许多文章往往还利用段首的首括句或段尾的总结句来点明说明对象，要认真审读处于这些位置的句子，从中找出说明对象。

(3)归纳总结

如果以上方法不可行，则需研读全文，逐段分析，归纳总结，最后确定说明对象。;2.概括说明对象的特征

(1)从标题着眼

有的标题在指出说??对象的同时，也指出其特征；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征；有的标题用生动形象的比喻、拟人的手法说明事物的特征。

(2)抓关键词句

抓段落首尾句、中心句及关键句(很多说明文往往运用这些句子来突出说明对象的特点)，进行摘录总结即可。如《苏州园林》一文中，“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句就指出了苏州园林的特征。;(3)从分析材料入手

即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句；有的说明文没有明显的关键句，阅读时更需要细心琢磨，从中加以提炼。

(4)由段意归纳整合“特征”

注意抓中心句及连接词，中心句要注意运用说明方法的句子等，连接词要注意如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。最后注意语言的简洁流畅。一般用到的答语为“介绍了……(说明对象)的……(特征)”。;考点三说明顺序

1.常见的说明顺序

说明顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

2.判断说明顺序的方法

(1)明确说明对象。一般事物说明文常用时间顺序或空间顺序，事理说明文常用逻辑顺序。但也不能绝对化。

(2)寻找语序标志。时间顺序有表示朝代、季节等标志性词语；空间顺序的标志是方位词；逻辑顺序的标志有“首先”“为什么”“原来”“因此”等。

(3)分清主次，综合归纳。一篇说明文根据说明的目的和对象，以一种顺序为主，兼用其他顺序，一定要分清主要是哪种顺序。;【答题模板】

本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使文章更有条理性。

考点四说明方法及其作用

1.抓住标志。说明方法都有一定的标志词语，抓住了这些关键词语，就能准确地判断说明方法。

2.理解作用。要对说明文的语言标志和作用理解透彻，然后联系文章的具体内容加以说明。;3.常见说明方法及其作用

相关知识点详见本书A104“说明方法及其作用”。

注意事项：(1)注意一个句子中综合运用多种说明方法的情况，答题以防漏答。

(2)有些数字，不起说明事物的作用，就不是列数字，比如某些年代。;考点五说明文语言

常考题型及答题模板如下：

题型一：“这”“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？

绝大多数情况下，指代前面出现的词语或句子。要注意代入验证，即用找到的语句替换代词，读一读是否通顺正确。

题型二：加着重号的词语有何作用？;【答题模板】

准确科学/生动形象地说明了事物……的特征/事理。

题型三：“××”词能否替换为另一个词语？请说明理由。

【答题模板】

不可以，“××”词