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学习任务单
课程基本信息
学科
语文
年级
九年级
学期
春季
课题
无言之美
教科书
书名：义务教育教科书语文统编教材
出版社：人民教育出版社
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.能理解核心概念“无言之美”的内涵。
2.能梳理出梳理论证思路，并把握所举实例与作者观点之间的关系。
3.运用“无言之美”的美学方法，具体分析文学作品。
课前学习任务
学习生字词
意蕴（yùn）蛾眉（é）寂寥（liáo）谚语（yàn）铢两悉称（zhū）
心旷神怡（yí）栩栩如生（xǔ）目不忍睹（dǔ）信手拈来（niān）
2.上网查找“深山藏古寺”的故事，思考其中的奥妙。
课上学习任务
【学习任务一】通读，理解核心概念。
默读课文，从文中划出最能解释“无言之美”含义的句子。
2.怎么理解这段话的意思？
【学习任务二】分析，学习论证过程。
阅读课文，理清文章的层次结构，并绘出简要的思维导图。
作者从图画、文学、音乐和雕塑四个方面来阐述了“无言之美”，他分别用了哪些材料来证明自己的观点呢？
图画：
文学：
音乐：
雕刻：
【学习任务三】运用，感悟诗歌的无言之美
以“无言之美”的理论，鉴赏文中所举的陈子昂的《登幽州台歌》和李白的《怨情》。
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
——陈子昂《登幽州台歌》
美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。
——李白《怨情》
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