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2025年1月济南市九年级上学期期末统考语文试卷分析
一?试卷结构与特点
济南市2025年九上期末统考语文试卷坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人,结合山东省教育教学改革的实际情况,以《义务教育语文课程标准》为依据设置。“立德树人”是命题考查总原则,基于“核心价值、学科素养、必备知识、关键能力”,《课程标准》是命题考查的总依据,统编本教材是命题考查的总抓手。突出方向性,坚持科学性和公平性,反映时代性和民族性。
试卷包括中考新题型五大模块,即“积累与运用”“古诗文阅读”“名著阅读”“现代文阅读”“写作”。依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则,对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。满分150分,考试时间为120分钟。
二?考查模块解析
一、积累与运用16分
1.综合语段中考查字音字形,3分,难度较小
2.综合语段中考查成语,3分,难度较小
3.综合语段中考察病句,3分,难度中等
4.考查语言运用中的图表转换,4分,难度中等
5.考察语言运用中的仿写补充诗句,3分,难度中等
二、古诗文阅读36分
(一)文言文对比阅读21分
6.考查文言文实词对比推断,3分,难度较大
7.考查文言文虚词及文化常识,3分,难度中等
8.考查文言文内容理解和分析,3分,难度较小
9.考查课外文言文断句,2分,难度较小
10.考查课外文言文翻译,6分,难度较大
11.考查课内外文言文文意理解与分析,4分,难度中等
(二)诗歌阅读7分
12.考查古诗词鉴赏理解和分析,3分,难度中等
13.考查古诗词鉴赏情感分析,4分,难度中等
(三)名句默写9分
14.考查名句默写,8分,难度较小
三、名著阅读7分
15.考查《水浒传》与《艾青诗选》,7分,难度中等
四、现代文阅读31分
(一)非连续性文本阅读12分
16.考查非连续性文本内容理解和分析,3分,难度中等
17.考查非连续性文本内容推断,3分,难度中等
18.考查非连续性文本综合探究之阐述策略,6分,难度中等
(二)记叙文阅读19分
19.考查小说内容理解和赏析,3分,难度较小
20.考察小说赏析词语,4分,难度中等
21.考查小说情节安排,6分,难度较大
22.考查小说结尾情节理解与探究,6分,难度较大
五、写作60分
23.材料作文,考查审题、立意、选材、谋篇、布局,60分,难度中等
三考点分析
题号
题型
考点
应对教材
分值
难度
1
选择题
综合语段中考查字音字形
九年级
3
简单
2
选择题
综合语段中考查字形
九年级
3
简单
3
选择题
综合语段中考察病句
九年级
3
中等
4
笔答题
语言运用中的图文转换
九年级
4
中等
5
笔答题
语言运用中的仿写诗句
九年级
3
中等
6
选择题
课内外文言文实词
九年级
3
难
7
选择题
课内外文言文虚词
九年级
3
中等
8
选择题
课内外文言文内容理解
九年级
3
简单
9
笔答题
课外文言文断句
九年级
2
简单
10
笔答题
课外文言文翻译
九年级
6
难
11
笔答题
课内外文言文内容理解
九年级
4
中等
12
选择题
古诗词理解和分析
九年级
3
中等
13
笔答题
古诗词鉴赏表达情感
九年级
4
中等
14
笔答题
名句默写
九年级
8
简单
15
笔答题
《水浒传》和《艾青诗选》
九年级
7
中等
16
选择题
非连续性文本内容理解和分析
九年级
3
中等
17
选择题
非连续性文本内容推断
九年级
3
中等
18
笔答题
非连续性文本综合探究之阐述策略
九年级
6
中等
19
选择题
小说内容理解和赏析
九年级
3
较小
20
笔答题
小说赏析词语
九年级
4
中等
21
笔答题
小说情节安排
九年级
6
难
22
笔答题
小说结尾情节理解与探究
九年级
6
难
23
笔答题
材料作文
九年级
60
中等
四试卷总结
此次济南市2025年九年级上册期末统考语文试卷,从考查的内容来看,涵盖了语文学科《义务教育课程标准》所列的主要知识点,注重学科基础知识和基本技能的考察,注重人文精神和新课程改革理念的渗透,强调语文学习的个性化和创造性的要求,较好地表达了教育部“语文考试应考查学生的阅读能力和表达能力”的精神。试卷整体难度中等,需要学生仔细审题,并对知识点进行灵活运用。
1.积累与运用:
一共5题,选择题每题3分,笔答题分别是4分、3分,共16分。字音、字形考查相对简单,以综合语段中考查字音、字形的形式出现,内容选自初中阶段课内字词及生活中常见易错字词。成语和病句题主要考查学生理解分析能力,中考大纲中明确要求掌握相关知识与技能。这部分题目难度不大,但需要学生注意及时反复积累及易错点辨析,避免失误。语言运用考查图文转换和仿写补充能力。需要把握好材料给出的图表
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