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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷【有一套】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷【有一套】.docx

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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是(??)。

A.用嘴吹灭????B.用水浇灭????C.用灯帽盖灭

2.对于“纸撕成纸屑,水凝固成冰”这两个变化的描述,正确的是(??)。

A.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质,但“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

B.“纸”撕成“纸屑”后还是“纸”这种物质,“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质。

C.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”,但“水”凝固成“冰”后还是“水”这种物质。

D.“纸”撕碎后变成了另一种物质“纸屑”,“水”凝固后变成了另一种物质“冰”。

3.相同条件下,冰和冰激凌融化情况是(??)。

A.一样快?????B.冰激凌快些?????C.冰快些

4.液态的水变成固态的冰的过程叫(??)。

A.融化?????B.凝固?????C.冷却

5.随着水的温度升高,白糖溶解的量将(??)。

A.增大????B.不变????C.减小

6.夏天把冰块放在阳光下晒,会出现的现象是(??)。

A.冰块会立刻融化成水?????B.冰块会慢慢融化成水?????C.冰块不会融化成水

二.填空题(共6题,共20分)

1.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成(???),再回到(???)。

2.酒精灯的(???)温度最高,内焰其次,(???)温度最低。

3.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内是很(???)的,不要用(???)触摸。

4.水在(???)摄氏度以下会结冰。

5.冰在融化的过程中很长时间保持在(???)℃。

6.盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来。

三.判断题(共6题,共12分)

1.要分离沙子和食盐,需要用到水。(??)

2.水放在干燥的环境能加快蒸发。(??)

3.水能溶解味精、红糖和食用油。(?)

4.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。(??)

5.白糖溶解于水后,就不能被过滤出来了。(??)

6.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题,共21分)

1.怎样做才能让湿衣服干得更快。(列举三种方法)

2.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化?

3.让食盐更快地溶解在水中,你有什么办法?

4.列举出三种热胀冷缩的例子。

六.综合题(共3题,共22分)

1.下图是一个玻璃烧瓶,烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧,橡皮塞中插入一玻璃空心弯管,弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

(1)如果用手捂住烧瓶时,弯管内的红色液柱会向__________(填“左”或“右)方向移动,这个现象说明空气具有______________性质。

(2)如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中,弯管内的红色液柱将会向___________(填“左或“右”)方向移动,这个现象说明空气具有_________________性质。

2.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐,他将20克食盐和小苏打各分成8份,下表是他的试验记录表,请回答下列问题。

(1)你认为他的实验数据有哪些错误:

(2)可能是什么操作导致这个错误?

(3)请你根据自己实验的数据修改,正确的数据可能会是?

(画出你的表格)

3.在日常生活中,许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。(??)

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。(??)

(3)炒菜时加适量的食盐。(??)

(4)喝牛奶时,在牛奶中加入白糖。(??)?

(5)在锅里煮白菜。(??)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.降雨;地球表面

2.外焰;焰心

3.烫;手

4.零

5.0

6.溶解;分离

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.(1)摊开一增加表面积。(2)放到阳光下晒一加热。(3)放到通风处一风吹。(合理即可)

2.气球会鼓起来。因为在乒乓球中的空气受热膨胀把乒乓球顶回原形。

3.加热、搅拌、把食盐研碎等

4.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。

六.综合题

1.右;受热膨胀;左;受冷收缩??

2.(1)溶解的食盐与小苏打的量不准确。

(2)水量错误。

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