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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【模拟题】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷【模拟题】.docx

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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过(??)的方法得到。

A.蒸发????B.过滤????C.溶解????D.搅拌

2.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化(??)。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

3.我们通过实验,50毫升水大约能溶解(??)克食盐。

A.2????B.18????C.35

4.对锅加热,锅内的水持续沸腾时,水面上的“白汽”并不明显,如果突然停止加热,水面上很快出现许多“白汽”。这是因为(??)

A.沸腾时水不蒸发

B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃

C.停火后水开始大量蒸发

D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度,大量水蒸气液化为细小的水珠,形成“白汽”

5.下列方法,不能使水的蒸发速度加快的是(??)。

A.给水加热????B.用电风扇吹????C.放在冰箱的冷冻室

6.在做水能溶解食盐的实验中,搅拌棒的作用是(??)。

A.把水搅浑?????B.让食盐无法溶解?????C.使食盐充分溶解

二.填空题(共6题,共24分)

1.当环境温度低于(???)℃,水的温度下降到(???)℃时,水开始结冰,从(???)变成(???)。

2.冬季下的(???)也是固态的水。

3.水蒸气是一种(???)的像空气一样的(???)。

4.(???)是气态的水,没有(???)的形状和体积,存在于(???)中。

5.(???)的变化引起了水的三态变化。

6.物质溶解于水后并没有(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.一般来说,雪碧瓶里可以装5毫升的水。(??)

2.云、露、雪、水蒸气都属于水,它们是水在自然界的不同形态。(??)

3.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。(??)

4.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里,能够形成均匀、透明、稳定的溶液。(??)

5.分离食盐和水的实验,要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。(??)

6.用煤气灶煮鸡蛋,水开后应该继续用大火加热。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.简答题(共4题,共20分)

1.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?

3.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?

4.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

六.综合题(共3题,共23分)

1.1.据下图可知,小兰认为(???)温度高,小红认为(???)温度高。(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)

2.该学习小组准备了一根细细的小木棒,用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿,拿出木棒,现象如图所示。这个现象说明(??)温度最高。

A.外焰???B.内焰???C.焰心

2.下面是一张实验记录表,请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有???????????????

2.这张记录表是用来研究(??)这个问题时做记录的。

A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗

B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗

C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗

3.为了实验公平,我们应当保持哪些条件不变?(请至少写出两条)

???????????????????????

4.我们的猜测是:

???????????????????????

3.小明要将杯中混在一起的食盐和沙分离开。他先在混合物中加水并搅拌,然后用右图所示的工具将沙从水和食盐中分离出来,最后再将食盐从盐和水的混合物中分离。

1.当搅拌水中的混合物时,食盐颗粒会(??)在水中。

A.液化???B.熔化???C.溶解

2.图中所示的工具中,用于放置滤纸的器材1,它的名称叫做(_____________)。

3.要将食盐从盐和水的混合物中分离出来,最合适的方法是(??)。

A.蒸发???B.过滤???C.沉淀

4.磁铁能用来分离一些混合物。下列混合物中,能用磁铁来分离的是(??)。

A.铜钉和铝钉???B.铁钉和回形针???C.回形针和大米

5.在你的第(

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