教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷精品（名校卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

2.孔明灯（??）安全隐患。

A.存在????B.不存在????C.不知道

3.用于测量空气质量的仪器是（??）。

A.蒸发皿?????B.搅拌棒?????C.天平

4.如下图，将气球放入瓶里，并用气球的口套住瓶口，从气球口吹气，下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大，并占满整个瓶子????B.气球虽然会被吹大，但不是很大????C.气球不能被吹大

5.如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管，如果从b管往里面吹气,会看到（??）。

A.瓶里冒气泡????B.b管处有水流出????C.a管处有水流出

6.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（??）。

A.空气可以被压缩?????B.空气古据空间?????C.空气没有固定的形状

二.填空题(共6题，共24分)

1.物体可以分为固体（???）、（???）和（???）三种类型。水是（???）；石头和沙是（???）；空气是（???）。

2.利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出（???）。

3.生活中处处都有（???）的存在。

4.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（???）。

5.在验证空气是否能占据空间的实验中，需要用到的材料有：（???）、装水的盆、（???）。

6.大自然中空气温度的不同，主要是由于（???）引起的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气质量与我们的生活密切相关。（??）

2.空气有一定的质量和形状。（??）

3.物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（??）

4.没有盖子的空杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子里才有空气。（??）

5.充气玩具是人们利用空气发明出来的。（??）

6.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.填图题

将以下形容物体特征的词汇与对应的物体相连。

坚硬

液体???????石头

不透明??????水

气体???????空气

看不见

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

2.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

4.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

5.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共18分)

1.空气的流动形成风，风前进的速度叫做风速，可以用不同等级的风力大小来表示。当中心风力达到每秒约32.7米时，形成台风。台风是我国的主要气象灾害之一。

台风是可以被预测的，气象台根据台风的移动速度和移动路径向市民发出不同等级的预警,红色预警的等级最高。台风来临时，需要转移沿海地区的人们到达安全的