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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
《节能的LED小台灯》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本节课的作业设计旨在让学生掌握LED小台灯的基本原理、
结构与制作方法，通过动手实践，理解节能环保的重要性，培养
学生们的劳动技能和环保意识，激发对劳动技术的兴趣。
二、作业内容
1.理论学习：学生需预习LED灯的工作原理、特点及节能优
势，了解LED小台灯的构造和制作材料。
2.准备材料：学生需准备LED灯珠、电池、电池盒、小台灯
底座等材料，并按照老师提供的清单进行核对。
3.制作实践：学生需根据老师提供的步骤图解或视频教程，
学习如何将LED灯珠、电池等部件组装成小台灯。重点掌握电路
的连接方法，确保LED灯珠正常发光。
4.安全教育：学生需了解在制作过程中注意用电安全，不得
随意触碰电源及电路部分。
5.创意设计：鼓励学生在制作完成后，根据个人喜好对小台
灯进行装饰或改造，使其更具个性化和美观性。
三、作业要求
1.理论学习部分：学生需认真预习并记录下不懂或不明白的
问题，为课堂讨论做好准备。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2.准备材料部分：材料要齐全且符合要求，不得使用替代品
或不合格材料。
3.制作实践部分：按照步骤图解或视频教程进行制作，保证
小台灯的照明功能正常。
4.安全教育部分：在制作过程中要严格遵守安全规定，不得
私自触碰电源及电路部分。
5.创意设计部分：鼓励创新，但需保持作品的整体稳定性和
安全性。
四、作业评价
1.评价标准：根据学生的理论学习情况、材料准备、制作过
程、照明功能及创意设计等方面进行评价。
2.评价方式：教师观察学生的制作过程，记录学生的表现，
并结合学生的自评、互评和教师评价进行综合评定。
3.评价反馈：对表现优秀的学生给予表扬和鼓励，对存在问
题的学生给予指导和帮助，提出改进意见。
五、作业反馈
1.教师需在课后及时收集学生的作业，进行批改和评价。
2.对于共性问题，教师需在下一课时进行讲解和指导。
3.对于个别学生的问题，教师需进行个别辅导和解答。
4.作业反馈结果将作为学生平时成绩的一部分，鼓励学生认
真完成作业。
通过上述的作业设计能够帮助学生系统地学习和掌握制作
LED小台灯的知识和技能，让学生在动手实践中深刻理解节能环
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
保的重要性，从而提升他们的劳动技能和环保意识。同时，通过
作业评价和反馈，教师可以及时了解学生的学习情况，为学生提
供有针对性的指导和帮助，提高教学效果。
在实施过程中，教师还需注意根据学生的实际情况和课堂反
馈，灵活调整作业设计，确保作业的针对性和实效性。同时，也
要鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发他们的学习兴趣和创
造力，为培养具有创新精神和实践能力的现代小学生打下坚实的
基础。
以上就是“小学劳动技术课程《节能的LED小台灯》作业设
计方案（第一课时）”的全部内容。希望能对教师们的课程设计提
供一些帮助和启发。
作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
本节课的作业设计旨在加深学生对节能LED小台灯制作原理
的理解，提高学生的动手实践能力，并通过制作小台灯，培养学
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