教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及答案【夺冠】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

2.下面不是节约用水的行为的是（??）。

A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花

3.水的颜色是（??）。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

4.关于空气的认识，下面正确的是（??）。

A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气

5.当天平的状态如图（??）时，测量结果是准确的。

A.???B.???C.

6.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水?????B.小木块?????C.空气

二.填空题(共6题，共18分)

1.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

2.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

3.白糖在水中发生的是（???）现象。

4.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

5.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

6.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

三.判断题(共6题，共12分)

1.水和洗发液都是白色的。（??）

2.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。（??）

3.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。（??）

4.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。（??）

5.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。（??）

6.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将物体的特征与观察的方法连起来。

我们的课桌面很光滑?????用眼睛看

洗发液香香的???????用耳朵听

电话里响起了国歌声?????用鼻子闻

科学书是长方形的??????用舌头尝

我们种的五彩椒是辣的?????用手摸

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共15分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?

3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

七.综合题(共3题，共19分)

1.你知道下列物体有哪些特征吗？选择序号填写在相应的括号内。

A.圆形?B.方形?C.有味道??D.无味道??E.重??

F.轻??G.小??H.大??I.较小

??????

（???）??（???）??（???）

2.观察水、小木块和空气。

1.只有（??）不是透明的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.只有（??）是有气味的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.只有（??）是不能流动的。

A.水????B.小木块????C.空气

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.下面两个碗的形状和大小都相同。

1.比较它们轻重的最简便方法是（??）。

A.??B.??C.

2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（??）有关。

A.大小?????B.材质?????C.形状

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.①②；③

2.掂一掂；天平；称一称

3.溶解

4.比较

5.流动

6.没有

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。

3.形状、大小、透明与否、重量

七.综合题

1.玻璃球ADEG；乒乓球ACFI；海绵BCFH

2.B；B；B；C

3.