教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷学生专用.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

2.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

3.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

5.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

6.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

二.填空题(共6题，共34分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

3.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

4.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

2.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

3.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

4.比较的标准有很多，比如长短、胖瘦、宽窄。（??）

5.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

6.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共18分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

3.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.手臂；脚；手掌

2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.比较高矮；比较长短；比较大小

4.形状；颜色；轻重；软硬

5.5；6

6.拇指；中指

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.不同；不同；2；1

2.天天；一样远；天天；天天

3.9；2；3