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循证建设“世界一流教师发展体系”
目录
循证建设“世界一流教师发展体系”（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
世界一流教师发展体系概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1世界一流教师发展体系的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2世界一流教师发展体系的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3世界一流教师发展体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
国内外教师发展体系现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1国外教师发展体系概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2国内教师发展体系概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3国内外教师发展体系的比较与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
循证原则在教师发展体系中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1循证原则概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2循证原则在教师发展体系中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3循证原则在教师发展体系中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
构建循证建设世界一流教师发展体系的关键要素．．．．．．．．．．．．．21
5.1教师专业发展路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2教师培训与继续教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3教师评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.4教师科研与学术交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.5教师国际视野与跨文化交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
循证建设世界一流教师发展体系的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1制定教师发展政策与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.2建立教师发展评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.3加强教师培训与继续教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.4优化教师评价与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.5搭建教师科研与学术交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.6促进教师国际视野与跨文化交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
循证建设世界一流教师发展体系的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．36
7.1政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.2资金保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.3组织保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.4社会保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
8.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
循证建设“世界一流教师发展体系”（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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