2023年部编版语文七年级上册论语十二章教案与反思优选3篇.pdf

部编版语文七年级上册论语十二章教案与反思（优选３

篇）

〖部编版语文七年级上册论语十二章教案与反思第【1】篇〗

《《论语》十二章》教案

【教学目标】：

1、能流畅、有感情地朗读课文，在朗读中感知大意，体验人物。

2、积累文言词语，疏通课文。

3、当堂背诵，积累成语警句。

4、通过朗读揣摩，感受孔子的教育思想和人格魅力。

5、培养正确的学习方法和态度，学会修身做人。

【教学重点】：

1、有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅

力。

2、初步学会运用各种方法，疏通课文，理解大意。

【教学难点】：

1、有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅

力。

2、当堂背诵，并联系自己的生活体验，谈谈自己的理解。

【教学时间】

2课时

【教学过程】

第一课时

课时目标

1.了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。

2.掌握重点字词的读音、含义，能熟读背诵、默写全文。

3.理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言翻译能

力。

教学过程

第一阶段：学请诊断

1.教师导入。

有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知

道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论

语》治天下”，它形象的概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今

天，就让我们走进孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、

学习态度以及如何修身做人。

2.初读课文，扫清语言障碍。特别注意加点字的音行、形、义。

人不知而不愠（yùn）

学而不思则罔(wǎng)

思而不学则殆(dài)

不亦悦乎(yuè)

传不习乎(chuán)

知之者不如好之者(hào)

3.孔子简介。

孔子（前551—前479）名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山

东曲阜）人。他是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的开创

者，被公认为世界文化名人之一。

孔子曾大力宣传“仁”的学说。在公认论和教育思想方面，注重

“学”与“思”的结合，提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”和

“温故而知新”等观点。首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材

施教。相传有弟子三千，贤人七十二。在政治上主张“君君，臣臣，

父父，子子”都应名副其实；在维护贵族统治的基础上提倡德治和教

化。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建文化的正统，影响极大。

现存《论语》一书，是研究孔子学说的主要资料。

后世对孔子有非常崇高的赞誉，唐代的韩愈曾经有诗：“天不生

仲尼，万古如长夜。”后代的统治者为了巩固政权的需要，也一再的

追封孔子，封其为“至圣先师”“大成文宣王”“文宣帝君”等。中国

各地都有孔庙。山东曲阜的孔府是我国北方除北京外另一重要的宫殿

建筑，也是著名的旅游名胜。

第二阶段：自主探究

1.听录音，要注意听准生字的读音。然后学生自主朗读。

2.根据课下注释，翻译课文。

参考：孔子说：“学习了（知识），然后时常去温习它，不也高兴

吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解

（我），我却不怨恨，不是君子（的所为）吗？”

曾子说：“我每天多次的反省自己：替别人办事是不是尽心竭力

呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了

呢？”

孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不

被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，

不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。”

孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老

师了。”

孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不

读书，就有危险。”

孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简

陋的小屋里，别人都忍受不了这种贫困清苦，颜回却没有改变他好学

的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”

孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好他的人，又不如

以它为乐的人。”

孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯起胳膊当枕头，快乐也在其中了。

非道义手段得到的富贵，对于我来说就像天上的浮云