教科版三年级上册科学第一单元水测试卷（名校卷）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.大约在1593年，意大利科学家（??）发明了世界上第一支温度计。

A.华伦海特????B.摄尔休斯????C.阿尔伯特?????D.伽利略

2.试管中的冰在完全融化成水后，我们发现体积（??）。

A.变小????B.变大????C.不变

3.分离食盐与水可以用（??）的方法。

A.太阳晒??????B.增加热水??????C.搅拌

4.水和水蒸气的相同点是（??）。

①无色；②无味；③透明；④白色

A.②③④?????B.②③?????C.①②③

5.把食盐和小苏打溶解在相同的水中（??）。

A.食盐溶解得多些????B.小苏打溶解得多些????C.无法比较

6.下列可以用来点燃酒精灯的是（??）。

A.火柴????B.酒精灯

二.填空题(共6题，共16分)

1.把固体物质（???），这样物质溶解的速度是最快的。

2.冰融化成水的原因是温度（???）。

3.分离沙水混合物的实验装置叫（???）。

4.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（???）、（???）等。

5.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）（填“相同”或“不同的”）。

6.水的蒸发和沸腾都是从（???）态变成（???）态的现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水完全结冰后，温度会一直保持在0℃。（??）

2.露水、白云、雾气都是由水蒸气遇冷凝结而成的。（??）

3.纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。（??）

4.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。（??）

5.物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒。（??）

6.混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共24分)

1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

2.思考怎样将食盐和沙分开？

3.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？

4.什么是溶解？

六.综合题(共3题，共23分)

1.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

2.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。

2.A装置的分离方法是（???）；B装置的分离方法是（???）。

3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（???）装置（填“A”或“B”）。

3.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

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参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.A

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.切碎，放在热水中，并且搅拌

2.升高

3.过滤装置

4.酒精灯；三脚架

5.不同的

6.液；气

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。

2.用水分离食盐和沙：1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤，把沙分离出来。把盐水进行加热，食盐会结晶，重新析出。

3.好处：可以看到美丽的冰雕，吃到冰淇淋,降温。

不便：路滑给人们行走带来了不便。

4.像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水中，这种现象叫做溶解。

六.综合题

1.D；B；