网络环境下促进教师专业成长的研究与实践.docx

网络环境下促进教师专业成长的研究与实践

目录

网络环境下促进教师专业成长的研究与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、网络环境下教师专业成长的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

三、研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.1研究目的和重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.2研究方法与步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

四、网络环境下教师专业成长的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.1搭建网络平台，促进资源共享与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.2网络研修与教学实践相结合，提升教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．10

4.3构建网络环境下的教师评价体系，激发成长动力．．．．．．．．．．．．11

五、网络环境下教师专业成长的成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

5.1教师专业成长成效的量化评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

5.2典型案例分析与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.3存在问题及改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

六、网络环境下促进教师专业成长的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．16

6.1加强网络研修的针对性和实效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

6.2构建多元化的网络研修模式与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.3完善教师网络研修的支持服务体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

7.1研究结论与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.2展望未来研究方向与应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

网络环境下促进教师专业成长的研究与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．25

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、网络环境下教师专业成长的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

三、研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1研究目的和思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、网络环境下教师专业成长的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1网络资源利用与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2在线学习与培训模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3教育教学实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、网络环境下教师专业成长的成效分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1成长成效评价体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.3影响教师专业成长的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

六、网络环境下促进教师专业成长的策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.1完善网络资源建设，优化教师学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2加强在线培训，提升教师信息素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.3建立激励机制，促进教师持续成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.4强化实践导向，深化教育教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

七、结论与展望．．．．