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120251会计学专业硕士研究生培养方案-东北师范大学研究生院

一、培养目标与原则

(1)120251会计学专业硕士研究生培养方案旨在培养具有国际视野、扎实理论基础和较强实践能力的复合型、应用型人才。该方案以东北师范大学研究生院为实施主体，依托我国会计学科优势，结合国际会计教育发展趋势，力求在培养过程中实现以下目标：一是提升学生的会计理论知识水平，使其具备系统掌握会计学基本理论、方法和技术的能力；二是培养学生具备较强的会计实务操作能力，能够胜任企事业单位、金融机构等部门的会计工作；三是培养学生的创新精神和实践能力，使其具备解决实际问题的能力。

(2)在培养原则方面，本方案遵循以下原则：一是理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力；二是宽口径与专长相结合，既拓宽学生的知识面，又培养其专业特长；三是学术研究与职业发展相结合，鼓励学生将所学知识应用于实际工作中，提高职业竞争力。为实现这些原则，本方案在课程设置、教学方法和考核方式等方面进行了精心设计。例如，在课程设置上，除了会计学基础课程外，还开设了财务管理、审计学、税收筹划等应用性课程，以满足学生多样化的发展需求。

(3)为了更好地实现培养目标，本方案在课程设置上进行了以下安排：首先，基础课程方面，包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计等，共计24学分。这些课程旨在为学生打下坚实的会计理论基础。其次，专业课程方面，包括财务管理、审计学、税收筹划等，共计36学分。这些课程旨在培养学生具备较强的专业知识和实践能力。此外，本方案还设置了选修课程，共计12学分，包括国际会计、会计信息化、会计制度设计等，以满足学生对不同领域的探索和需求。通过这些课程的学习，学生将能够全面掌握会计学的基本理论、方法和技能，为今后的职业发展奠定坚实基础。

二、课程设置与教学要求

(1)课程设置方面，120251会计学专业硕士研究生培养方案共分为四个模块：基础理论模块、专业核心模块、实践应用模块和选修拓展模块。基础理论模块主要包括会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计等课程，旨在为学生提供坚实的会计理论基础。专业核心模块则涵盖财务管理、审计学、税收筹划、公司战略与风险管理等，旨在培养学生的专业能力和解决实际问题的能力。实践应用模块包括会计实务、企业财务分析、财务软件应用等，通过案例分析和实习实训，增强学生的实际操作能力。选修拓展模块提供国际会计、会计信息化、会计制度设计等课程，以满足学生个性化发展需求。

(2)教学要求方面，本方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的批判性思维和创新能力。在基础理论模块，要求学生掌握会计基本理论和方法，能够运用所学知识分析实际问题。在专业核心模块，学生需深入学习财务管理、审计学等专业知识，并具备运用专业知识解决复杂问题的能力。实践应用模块要求学生通过案例分析和实习实训，将理论知识应用于实际工作中，提高解决实际问题的能力。选修拓展模块则鼓励学生根据个人兴趣和职业规划选择课程，拓宽知识面，提升综合素质。

(3)在教学过程中，本方案采用多种教学方法，如讲授、案例教学、讨论式教学、实践操作等，以提高教学效果。教师需具备丰富的教学经验和实践经验，能够引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。同时，本方案注重考核方式的多元化，包括平时成绩、期中考试、期末考试、课程论文、实习报告等多种形式，全面评估学生的学习成果。此外，本方案还鼓励学生参与学术交流、科研项目等，提升学生的学术研究能力和创新能力。

三、实践环节与创新能力培养

(1)120251会计学专业硕士研究生培养方案在实践环节与创新能力培养方面给予了高度重视。方案要求学生参与一系列实践活动，包括实习、案例研讨、项目研究等，旨在提升学生的实际操作能力和创新能力。实习环节安排在研究生二年级，学生将在企事业单位、会计师事务所等机构进行为期三个月的实习，亲身体验会计工作的实际流程，了解行业现状，锻炼职业技能。案例研讨则贯穿整个研究生阶段，通过分析实际案例，培养学生的批判性思维和问题解决能力。项目研究方面，学生需在导师的指导下，参与或独立完成至少一项研究项目，通过项目研究培养学生的科研能力和团队协作精神。

(2)创新能力培养方面，本方案注重培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。方案要求学生在研究生期间至少发表一篇学术论文，并在学术会议上进行交流。此外，学生还可参加各类学科竞赛，如全国研究生数学建模竞赛、全国大学生会计知识竞赛等，通过竞赛提升自己的创新能力。为了进一步激发学生的创新潜能，本方案还设立了创新基金，鼓励学生开展创新项目研究。创新基金每年选拔一定数量的优秀学生团队，提供项目资金支持，帮助学生将创新想法转化为实际成果。

(3)在实践环节与创新能力培养的实施过程中，本方案采取了一系列保障措施。首先，建