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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时,可以用(??)来取食盐。
A.手????B.勺子????C.搅拌棒
2.把白糖放入水中,搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中,将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后,白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是(??)。
A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解,一部分不能溶解
3.一个玻璃杯里装着冰水混合物,此时已经满杯,当水中的冰全部融化后,会(??)。
A.水平面下降????B.水溢出杯子????C.水平面不变????D.整体重量会变轻
4.乒乓球被踩瘪了,怎样能恢复原状(??)。
A.再踩一下????B.放入热水中????C.不要了,重新买新的
5.相同条件下,冰和冰激凌融化情况是(??)。
A.一样快?????B.冰激凌快些?????C.冰快些
6.测量水温的工具叫(??)。
A.体温计????B.寒暑表????C.温度计
二.填空题(共6题,共24分)
1.温度计测量水温,读数时视线要与液柱面(???)。水沸腾时的温度是(???)℃。
2.为了使食盐在水中的溶解速度加快,应(???)[填“升高”或“降低”]水的温度。
3.测量水温时,手应该拿在温度计的(???),等到(???)停止上升或下降后,再读数;读数时,视线要与温度计的液面保持(???)。
4.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河,河水很深,把它背上的盐浸湿了,它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为(???)。
5.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
6.冰在(???)过程中,要从周围(???),热量是使水的状态发生变化的重要因素。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小苏打和食盐相比,小苏打的溶解速度快。(??)
2.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。(??)
3.探究搅拌与溶解快慢的关系时,两个杯里的温度可以不同。(??)
4.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。(??)
5.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。(??)
6.液态的水只要受冷,一定会变成固态的冰。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.快乐连连看。
五.简答题(共4题,共20分)
1.列举出三种热胀冷缩的例子。
2.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?
3.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。
4.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?
六.综合题(共3题,共24分)
1.把水的三态变化的条件和过程名称填在相应的括号里。
2.加快冰融化的方法有哪些呢?请你写出三种方法。
(1)
(2)?
(3)
3.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题
水在什么温度时结冰的实验记录
(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(???)[填“高”或“低”]
(2)保温杯中碎冰的温度是(???),比0℃(???)[填“高”或“低”]
(3)当环境温度(???)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(???)时,水开始结冰。
(4)水变成冰时.温度(???)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(???)[填”放出”或“吸收”]热量。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.保持水平;100
2.升高
3.上部;液面;水平
4.一部分食盐溶解在河水里面了
5.提高水的温度;搅拌;碾碎
6.融化;吸收热量
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.冬天水管破裂、温度计、高压线夏天松垂冬天绷紧、用热水修复踩扁的乒乓球、夏天车爆胎等。
2.部分白糖溶解在河水中了,所以质量减小。
3.水加热时会有气泡产生;水沸腾后,水面上方出现白雾,水不停地翻滚,水中有大气泡产生。
4.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。
六.综合题
1.如下:
2.加热;把冰块弄碎;放在阳光下晒等?
3.高;-15℃;低;低于;0℃;降低;放出
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