《非遗传承-大漆葫芦》7-12岁幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptx

《大漆葫芦》非遗传承

课程详情：7-12岁学员；时长1.5小时课程材料：彩色卡纸/白色卡纸/勾线笔/剪刀/双面胶/马克笔/油漆笔/高光笔等课程重点：1、了解中国大漆非物质文化遗产，感受我国深厚的文化底蕴2、观察大漆葫芦的外形特征和色彩纹理特点，加强同色系叠色练习。※课程目标

01课程导入有人知道这是什么东西吗？

那我们来猜想一下，葫芦怎么样才能变得这么美呢？

漆艺葫芦之所以能变得这么美丽，要归功于我国的非物质文化遗产——漆艺（漆器装饰技艺）。

02课程延伸非物质文化遗产丨漆器丨漆艺葫芦

各族人民世代相传的的优秀文化。它不是具体的一件物品，是各种各样的文化形式，例如一个技艺、节日、民间习俗等等。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是优秀传统文化的重要组成部分。为了让优秀的民族文化传承下来，我国将六月的第二个星期六设立为“文化遗产日”图片中的优秀文化和漆艺一样，都属于我国的非物质文化遗产哦！皮影书法太极端午节蜡染工艺非物质文化遗产究竟什么是非物质文化遗产呢？

漆艺是我国古代劳动人民创作出来的传统制造工艺。它代表中国文化的国粹，中国三大传统艺术媒材。人们把“漆”涂在物品上，就像给物品穿了一层衣服一样。涂了漆的物品被称作漆器。漆艺、漆器

描金圆盒食盒物品涂漆后，会焕然一新，精美无比。镯子

天然漆又称大漆，生漆，主要应用于涂饰建筑物、木器。它是漆树身上分泌出来的一种液体；人们把树皮割开，取漆后加入颜料，它就变成了各种可以涂刷的色漆。究竟“漆”是什么东西呢？

漆艺现在大家是不是好像知道，葫芦是怎么变得这么漂亮的了吧！帮助老师梳理一下吧！漆艺葫芦

取漆、熬漆反复给葫芦上漆、晾干、打磨漆艺葫芦的诞生

让我们一起看看漆艺葫芦的特点吧！

造型圆润

色彩鲜亮

光泽度高

具有很高的观赏价值

古人经常把葫芦装饰的漂漂亮亮作为礼物送给他人

为什么人们这么喜欢葫芦呢？

人们喜爱葫芦，因为它爱生长，能蔓延，多果实，这一特色，和人们希望家族繁荣的美好愿望相一致。葫芦是生活中比较常见的，由于“葫芦”和“福禄”谐音，有着健康长寿的意思，在古人看来，葫芦嘴小肚大的外形，可以吸收好的事物，把不好的事物阻拦在门外，有化煞收邪、趋吉避凶之妙用。古人们常常把葫芦随身携带、或放置家中，寓意美好。

漆艺葫芦的作用

03课程创作葫芦造型绘制

葫芦头（又称龙头）像树枝一样葫芦的身体像两个椭圆的组合又像一个上小下大的数字8葫芦上的装饰绳子上面穿有各种各样的珠子葫芦造型绘制

04创作过程参考彩色卡纸/白色卡纸/勾线笔/剪刀/双面胶/马克笔/油漆笔/高光笔等

1.在白色卡纸上绘制出漆艺葫芦（马克笔、油漆笔为主）

2.在葫芦涂好颜色的葫芦上用白色高光笔勾画细节，背面写上标题

3.选一张颜色鲜艳的卡纸，把刚才画好的葫芦贴在卡纸上。

4.把之前打印好的毛笔文字撕下来贴在背景上来，毛笔字体的画面可以先做旧处理一下。

5.用金属笔在背景上画上祥云，白色高光笔画出细节，灰黑色马克笔画出葫芦的影子，调整画面作品完成。

05课后点评在绘画过程中，我们通过参考大漆葫芦的素材图片，观察它的色彩以及造型变化，了解它的相关知识，提高了同学们的观察力，拓展了他们的视野。在创作过程中运用写生的手法表现大漆葫芦，让葫芦更加的生动形象，从而激发了同学们的创想，使得描绘出来的画面更加的充满童趣。通过运用色彩来丰富大漆葫芦的装饰，让同学们掌握了马克笔的表现技法以及对画面的疏密关系的处理，让画面更加有层次感。本节课对于孩子的评价用词：（1）美术方面：物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好（2）能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识