教科版三年级上册科学第一单元水测试卷及参考答案【b卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于蒸发，说法正确的是（??）。

A.蒸发的时候，物体会放出热量????B.是物体由液体变为气体的过程????C.温度下降到0℃以下

2.给水加热后，水的体积会（??）。

A.变大?????B.没有变化?????C.变小

3.水在结冰的过程中（??）。

A.要向周围吸收热量????B.要向周围放出热量???C.既不向周围吸收热量，也不向周围放出热量

4.溶解的快或慢与下列因素有关的是（??）。

①搅拌??②温度??③颗粒??④颜色

A.①②④?????B.①②③?????C.②③④

5.小明往100毫升水中加了39克食盐，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，方法不合适的是（??）。

A.往杯中加水?????B.把这杯水密闭加热????C.拿到阳光下晒

6.要使某种物质尽快溶解，方法（??）比较好。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共18分)

1.沙子会流动，沙子属于（???）（填“液体”或“固体”）。

2.水的温度下降到（???）℃时开始结冰；1个标准大气压下，开水刚烧开时是（???）℃。

3.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

4.食盐（???）溶解在水中；面粉（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

5.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

6.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气中含有水蒸气。（??）

2.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。（??）

3.冰块会沉在水里。（??）

4.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

5.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（??）

6.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共20分)

1.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

2.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

3.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现，水珠是从哪里来的？

4.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

六.综合题(共3题，共23分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

2.小吴清晨起床后，发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠，思考:?

（1）这些水珠此时的状态为___________（选“固态”或“液态”或“气态）;

（2）这些水珠来自于__________（选“室内”或“室外）;

（3）这些水珠是由空气中的水蒸气_________（选“遇冷”或“遇热”）而形成:

（4）由此推断，这天清晨小吴家室外的温度比室内更_________（选“高”或“低）:

（5）进一步可以推断，夏天开着冷空调的汽车玻璃上出现小水珠，这些水珠会出现在玻璃__________（选“车内侧”或“车外侧”）。

（6）再请推断，吃棒冰时看到棒冰周围有“白气”，“白气”来自___________（选“棒冰”或“空气”）

3.下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：（???）

①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟

②观察并记录温度计的示数

③估计被测液体的温度，选取适当的温度计

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.固体

2.0；100

3.水蒸气

4.可以；不可以

5.加热；搅拌

6.凝结（或液化）

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化，这样有利于降低实验的温度，达到预期的效果。

2.冰会慢慢融化

3.水珠是空气中的水蒸气遇冷形成的，我们把这一现象叫凝结。

4.橡皮泥的变化是形态的变化。本质没有改变，依然是像皮泥；水的变化是状态的变化，水会变成冰或者水蒸气，三者是同一种物质的不同状态。

六.综合题

1.A；A；水蒸气；液化；97；需要

2.液态；室内；遇冷；