教科版三年级上册科学第一单元水测试卷【中心小学】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在蒸发实验中，要用酒精灯的（??）来加热。

A.外焰????B.内焰????C.焰心

2.冰和水是同一种物质吗？（??）。

A.是?????B.不是?????C.有时是，有时不是

3.寒冷的冬天，晾在室外衣服结成冰后被晾干，这是水（??）的过程。

A.固态→液态?????B.固态→气态?????C.液态→气态

4.试管里的冰融化成水，液面会（??）。

A.上升???B.下降????C.不变

5.水要保持沸腾状态，下列做法正确的是（??）。

A.持续加热????B.可以不加热了????C.以上做法都可以

6.我们在使用酒精灯时，正确的操作方法是（??）。

A.①③?????B.②?????C.④?????D.①④

二.填空题(共6题，共22分)

1.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

2.水在自然界有（???）、（???）、（???）三种存在状态。

3.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、（???）等气体。

4.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是（???）。

5.往盘子里倒入少许水，然后把装水的盘子放在阳光下。过一段时间，盘子里的水会（???）（填“增多”或“减少”）。这是因为水变成了我们肉眼看不见的（???）进入空气中了。

6.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.冰和雪都是固态的水。（??）

2.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。（??）

3.水完全结冰后，温度会一直保持在0℃。（??）

4.我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。（??）

5.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（?）

6.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

五.简答题(共4题，共23分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

2.水结冰后有哪些变化？

3.列举三个生活中水蒸发的事例。

4.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

六.综合题(共3题，共16分)

1.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。

这是__________实验装置

①是（__________）??????②是（__________）

③是（__________）??????④是（__________）

2.在日常生活中，许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。（??）

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。（??）

(3)炒菜时加适量的食盐。（??）

(4)喝牛奶时，在牛奶中加入白糖。（??）?

(5)在锅里煮白菜。（??）

3.为了研究“搅拌是否可以加快方糖在水中的溶解速度”，丁丁找来了很多实验材料（如下图所示）。

1.除了一杯冷水,还需要哪些材料?请你帮丁丁在上图中圈一圈。

2.如果实验结果是搅拌的那杯水中方糖溶解得较快，那么说明（??）。

A.搅拌不影响溶解速度???B.搅拌会加快溶解速度???C.搅拌会减慢溶解速度

3.通过正确的实验方法，我们在课堂实验中观察到的现象是（??）。

A.搅拌的一杯溶解快??B.不搅拌的一“杯溶解快??C.两杯溶解一样快

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.溶解；分离

2.液态；固态；气态

3.二氧化碳

4.不同的

5.减少；水蒸气

6.蒸发；蒸发

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.1、滤纸在这个实验中是用不到的。

2、为了保证实验的公平性，两个烧杯中水量应该是一样的。在两个烧杯中分别装入50毫升和100毫升的水的做法是错误的。

2.水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。

3.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢消失了，用湿布在黑板或桌面上写一个字，会发现字迹会慢慢消失等。

4.（1）两个杯中的水要放的一样多。（2）两种物质要用小勺一份一