4公民的基本权利和义务 第2课时 公民的基本义务（说课稿）-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版[001].docx

4公民的基本权利和义务第2课时公民的基本义务（说课稿）-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《公民的基本权利和义务》第2课时——公民的基本义务

2.教学年级和班级：六年级上册道德与法治课程，六年级全体学生

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生法治意识，认识公民义务的重要性。

2.提升学生道德修养，引导学生自觉履行公民义务。

3.增强学生社会责任感，激发学生积极参与社会公共事务。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确公民义务的定义和范围。

-了解公民义务与权利的关系。

-举例说明公民在家庭、学校、社会中的具体义务。

2.教学难点：

-理解公民义务的法定性和道德性。

-区分公民义务与个人意愿之间的界限。

-培养学生自觉履行公民义务的意识。

-例如，在讲解“遵守宪法和法律”这一义务时，难点在于学生如何理解法律对于公民行为的要求，以及如何在日常生活中具体实践这一义务。通过案例分析，如遵守交通规则、尊重他人权利等，帮助学生理解并内化这一难点。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，讲解公民义务的基本概念和重要性。

2.通过小组讨论，让学生分析具体案例，探讨如何履行公民义务。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟不同场景中的公民义务行为，增强实践体验。

4.利用多媒体展示，如视频、图片等，直观展示公民义务的多样性。

5.结合游戏化教学，如“法律知识竞赛”，提高学生学习兴趣和参与度。

教学过程

（一）导入新课

1.教师以“什么是公民义务？”的问题导入，引导学生思考。

2.学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“公民的基本义务”。

（二）新课讲授

1.讲授公民义务的定义和重要性，强调公民义务是维护社会秩序、保障国家利益和公民个人权益的基础。

2.结合课本内容，详细讲解公民在家庭、学校、社会中的具体义务，如孝敬父母、遵守校规、履行工作职责等。

3.通过案例分析法，分析典型案例，让学生了解公民义务在现实生活中的应用。

（三）互动环节

1.分组讨论：教师将学生分成若干小组，每组讨论一个与公民义务相关的案例，如环保行动、助人为乐等。

2.小组代表分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。

（四）实践环节

1.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟公民在履行义务时的场景，如警察、医生、教师等。

2.教师指导学生如何正确履行角色中的义务，强调责任感和使命感。

（五）巩固提高

1.教师通过提问，检查学生对公民义务的理解程度。

2.学生回答问题，教师点评并总结。

（六）案例分析

1.教师展示多个与公民义务相关的案例，引导学生分析案例中的公民如何履行义务。

2.学生分组讨论，分析案例中的公民义务，并总结出履行公民义务的方法。

（七）总结提升

1.教师总结本节课的学习内容，强调公民义务的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予点评。

（八）作业布置

1.教师布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于公民义务的短文。

2.学生完成作业，教师批改并给予反馈。

（九）教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结经验教训。

2.学生反思自己的学习过程，提出改进意见。

1.导入新课

“同学们，你们知道什么是公民义务吗？今天我们就来学习一下公民的基本义务。”

2.新课讲授

“首先，我们来明确一下公民义务的定义。公民义务是指公民在法律规定范围内，应当履行的一种责任和义务。它包括法定义务和道德义务两个方面。接下来，我会为大家详细讲解公民在家庭、学校、社会中的具体义务。”

3.互动环节

“现在，请大家分成小组，讨论一下下面的案例：小明看到一位老人摔倒了，他应该怎么做？讨论结束后，请各小组代表分享你们的观点。”

4.实践环节

“接下来，我们进行一个角色扮演活动。请大家分成小组，分别扮演警察、医生、教师等角色，模拟在履行公民义务时的场景。”

5.巩固提高

“现在，我来提问大家，什么是公民义务？请大家回答。”

6.案例分析

“接下来，我将展示几个与公民义务相关的案例，请大家分组讨论，分析案例中的公民如何履行义务。”

7.总结提升

“今天我们学习了公民的基本义务，希望大家能够认识到公民义务的重要性，并在日常生活中积极履行自己的义务。”

8.作业布置

“课后，请大家结合所学内容，撰写一篇关于公民义务的短文。”

9.教学反思

“在今天的课堂中，我发现有些同学对公民义务的理解还不够深入，我会在课后进行个别辅导。”

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够准确理解公民义务的定义和概念，