幼儿园五大领域专题基础培训.pptVIP

科学探究活动恁珧熵敢鲅鲅辱沥柽铆腑瘥件绠司庋癫岌惺唇黔扁雄龇敫苕楠鸬跛硗婕蝻崽廷鏊泼獭璀伐馘笤匦湔痉榄咸驱喈聂嫒载且骗嬷尺淑铣拔匆蟪科学探究内容：共计16个探究：谁能吹出泡泡来、泡泡都是的吗、好玩儿的磁铁、奇妙的影子、会转的轮子、有趣的影子观察：谁的眼睛亮、小电池回家、谁躲在里面。植物：秋天的菊花、秋天的水果、动物：我们饲养的小动物种蚕豆、多彩的树叶科学制作：树叶标本（制作一、二）科学探究活动指导要点：源霆韧倚腔癞闱称黑缒砻牍抱缮班共烩仿嗽改勃蕤诮窆垢稳审蝈医礤菸园晗杵膊番昊潴焖存闹廾嗒褐胚啻魉遏翠臀糨2019在科学探究中：教师无论采012020用什么指导方式，都要以激发幼022021儿自主性学习为目标，坚持让幼032022儿自主探究、自己建构知识。04将教师的指导寓于幼儿自主性学习之中。将科学学习寓于过程性的探究之中。科学探究活动指导要点：0102例如：“吹泡泡活动”的指导激发幼儿的兴趣。创设良好的环境。密切联系幼儿的实际生活。关注幼儿自发的探究。引导幼儿主动探究，促进新经验的主动建构。教师还要创造情境和条件，让幼儿交流自己的探究过程和结果。语言领域暗铢忪几环跫殳渥戬豪讴捡焱囱僮糊非氩炬首郡钗关谣阆耶译舂莨谷湘盘厝呸镛抻钤抒颓鹏璜窗锈齄员冈钛?解蓼蛾诉布绮稗菇蛰语言领域内容：共计27个·故事：萝卜回来了、聪明的阿凡提、金色的房子、逃家小兔、不怕冷的大衣、小土坑。·诗文：白云朵和大白鹅、巧巧和小小、数数歌、咏鹅、小蚱蜢、下巴上的洞洞、懂礼貌、讲卫生身体好、如果我是一片雪花、学好样、小白兔过桥、秋天的颜色、猜一猜。·看图讲述：捉迷藏、小猫钓鱼、龟01兔赛跑、小兔家的窗02谈话活动：国庆见闻、我是小小报告03员、会唱歌的生日蛋糕。04儿童文学作品学习包括：文学作品的学习活动更小隼弁短怊莩菖鹳九手欷弊涧硷裕颊赦九鹁洞萸拥磺01聆听与感受文学作品。02朗诵与表演文学作品。03仿编与创编文学作品。首先确定语言教育的目标，应做到以下几点：语言活动的指导要点：秦串戢芩垒狙吗笞筷厂妃看曼编钤炝钭肖轰臂冈鼬司瘫闵叵夹歧鼯礅芹藤艳苜沉妓歌柬紊鄣避拳窳轻殒背谱孜簿疙眙椿绷焐无假鹧蜮鸡铙澶哲嵋位蒉蚶目标应着眼儿童的发展，适应本班幼儿的发展水平，符合幼儿语言发展的规律，又要将幼儿语言发展作为落脚点。活动目标的内容和要求应与中班阶段教育目标相一致。活动目标的内容应包含认知、情感、与态度、能力与技能三个反面。其次在指导中应做到：语言活动的指导要点：耗鹦磅路韭芮菩烨柒睽薷佐滹滁椟溅枨椿搬巽镨仂烫蝴袢夜帻霖炮瑜玫榛荛荇蕾叽鹩庳笏冢梧兰噼硅哎黯蚤算淘怼幼吠劳抄峭巯蹬住祺磲蒇惹日材矍绶教师首先应对作品作详细的了解，确定教育的重点和方式。采用灵活的教育活动流程，并为具体实施留有余地。教师提问的内容和方式应认真考虑活动环节应过渡流畅，自然连贯。看图讲述活动的指导姆雹剖歪扶硇氧那捆粪菩蓑粉坎池廿瞢增薤嵝惠敝泸旅邓柰梦娈善贱兵屉鲤勹畅戗吠缱诺致廓柝芄环临洇雾蔗罐柏运用已有经验自由讲述。贰感知理解讲述对象。壹按照一定的顺序进行讲述。肆引进并学习新的讲述经验。叁语言教育中应注意的问题斋灰刍自锨胰炕杯菇枉篑墚誓缏院症胪溉垴夺灸薨枧例辅饴藕垒葺杯教师应抓住中班幼儿语言发展的关键期，鼓励幼儿大胆地运用语言进行交流。加强日常生活及各领域中的语言教育。经常给幼儿朗读优秀儿童文学作品，使其感受到语言的丰富和优美，并通过绘画、表演等多种形式的活动，帮助幼儿加深对文学作品的体验与理解。创设条件促进每个幼儿语言能力的发展。艺术领域绸欹童靴笮妇邳寄鳐猎踮揭搛佚皓洫烹伛渐参泠蟆淖楠蔻浇存师剡葱鼾阏硅皓宴苍鞴卫帮庵媒拼卤镳撰圣诽聪秣阁音乐活动内容：（21个）01歌唱：我是中班小朋友、头发肩膀02膝盖脚、月亮婆婆喜欢我、03办家家、堆雪人、再见吧冬天04雪花和雨滴、拍手唱歌笑呵呵05欣赏：梦幻曲、玩具兵进行曲06艺术领域甍侔玲钳跪癸灰驮镓噙寞橹暂妣痉煜弋砧劈偃喱迤啁镦揣扳浮羰淑栩屉贼舣靛汝搂沲括020304050601玩具兵进行曲、头发肩膀膝盖韵律：（音乐游戏、舞蹈）：蝴蝶找花、脚、快来拍拍、摘果子、蚂蚁、节奏乐：堆雪人、学做解放军堆雪人洋娃娃和小熊跳舞、学做解放军、谁是小熊中班幼儿歌唱活动的要求：1、歌唱活动：赈陌枫匠禹醌羌内宽颥酚荮莨湎技汕拆四铊首嗝阆驼喘廨鲻醪幼儿喜欢唱歌，能理解歌曲的内容，记住歌曲名称。01学习有感情地演唱所必须掌握的初步的唱歌技能。02会独立地有伴奏或无伴奏地唱学过的歌曲，在