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基于核心素养培养的小学音乐单元整体教学探究
目录
基于核心素养培养的小学音乐单元整体教学探究（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、核心素养概念解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
核心素养定义及其内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
核心素养在教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
小学音乐核心素养的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、小学音乐教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
小学音乐课程设置现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
学生音乐学习情况调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
教师音乐教学能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、小学音乐单元教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
以学生为中心．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
跨学科整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
创新与实践相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、小学音乐核心素养培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
知识与技能的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
情感态度与价值观的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
过程与方法的培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、小学音乐课堂教学模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教学模式的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
互动式与参与式教学法的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
信息技术与音乐教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
成功教学案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
问题与挑战剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
八、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
对小学音乐教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
基于核心素养培养的小学音乐单元整体教学探究（2）．．．．．．．．．．．41
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
1.2研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.1核心素养在教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
2.2音乐教育与核心素养的关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3小学音乐
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