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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
Module8Unit1Whattimedoesschoolstart?
一、教学目的:
1、知识目标:
(1)能听懂、会读、会说单词exercise,playground,before,skipcoffee,tea.
(2)能听、说、读并掌握句型:Whattimedoesschoolstart?Myschoolstarts
at9oclock。Whattimedoyougetup?Igetupathalfpastseven.
2、能力目标:
能熟练运用所学句型Whattimedoyou…?/Whattimedoes…?来询问关于日常生活的话
题,并能进行正确回答。并能利用所学句型描述学校生活。
3、情感目标:培养学生开口说英语,认真听课的好习惯.培养学生热爱自己的学校的情
感。
二、教学重点:
能熟练运用所学句型Whattimedoyou…?/Whattimedoes…?来询问关于日常生活
的话题,并能进行正确回答。
三、教学难点:
运用所学句型描述自己的学校生活。
四、教学环境:
单词卡片、跳绳、录音机、磁带。
五、教学方法:
采用情景、对话、展示实物的教学方法。
六、学情分析:
对于五年级的学生来说,对本课内容有一定的语言积累,在原有知识的基础上进行学习
与大量的练习进行巩固,应能达到灵活运用的目标。
七、教学过程:
Step1Warm-up
1、Greetings.
2、LetssinganEnglishsong.《AGoodFriend》
【设计意图:通过singasong,让学生们动动口动动脑,活跃了课堂气氛,增添了上课
的趣味性.】
Step2Presentation
1、Introduce
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
⑴出示学校的图片介绍说:Thisismyschool。Thisisourplayground。(教学
playground)
⑵出示学校学生跳绳和做操的图片,并教学单词skipping,exercise。
Whataretheydoing?Theyareskipping.
Theyaredoingmorningexercises。
⑶出示学校作息时间表引出句型:Whattimedoesschoolstart?及回答Myschool
startsateighttwenty.
【设计意图:出示自己学校的照片,学生感觉熟悉,教学playground,skipping,
exercise,学生容易接受】
2、T:WeknowtheschoollifeinChina,howaboutthechildreninEngland?
TodaywegoandvisittheirschoolwithAmy.
【设计意图:通过介绍自己的学校引出Amy的学校生活是什么样的?与我们的学校有什么
不同?】
Step3Teachingtext
1、Listentothetapeandanswerthequestions:
WhattimedoesAmy’sschoolstart?
WhattimedoesAmygetup?
DoesAmywalktoschool?
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