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学业综合素养监测八年级语文试题
(总分120分)
一、积累与运用。(25分)
阅读《一着惊海天》中一段文字,回答各题
声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:9时08分,伴随振耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。
1.给以下加点的字注音
舰载机????????刹那间??
2.找出文中有错别字的一个词,这个词的正确写法是。
3.画线句运用了什么修辞手法______,结合原文谈谈它的作用。
4.下列句子中没有语病的一项是(????)
A.一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。
B.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。
C.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D.一年一度的两会,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
5.下列句子顺序排列正确的一项是(???)
①建设书香型校园,鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏,但只要有能为我们散开世界之窗的书,那么,就足以称得上是学校,
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育,阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野,更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书,我们可以同智者交谈,与伟人对话,汲取智慧,受益终身。
A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.①⑤④③② D.③①④②⑤
6.下列有关文学文化常识表述有误的一项是(????)
A.导语是用最简要的文字,集中呈现最重要、必威体育精装版鲜的新闻事实,揭示消息的要旨。
B.《藤野先生》是一篇小说,重于叙事,生动地记叙了作者在日本留学期间的几个生活片段,在质朴的叙述中随时挟带着精辟的议论,表达了作者炽热的爱国主义感情。
C.传记是记述人物生平事迹的作品,一般由他人记叙;自述生平的,称“自传”。
D.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,书法家、画家。父为苏洵,弟为苏辙,父子三人并称“三苏”。
7.古诗文默写。
(1)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)树树皆秋色,。(王绩《野望》)
(3)馨香盈怀袖,。(《庭中有奇树》)
(4)《记承天寺夜游》中描写月夜庭中美景的句子是:,,。
(5)《渡荆门送别》一诗中,表现作者对故乡无限留恋,依依不舍的诗句是:、。
8.运用所积累的知识,完成下列各题。
这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:“哈啰,你想找什么人吗?”他是用英语讲的!我马上就知道了他就是A,那个“鼎鼎大名的”红军指挥员,他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。……我一边和A谈话,一边深感兴趣地观察着他,因为在中国,像其他许多红军领袖一样,他是一个传奇的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力,似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢,但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了,这使我感到惊讶。
(1)以上文段出自《红星照耀中国》,A是______。
(2)请根据选段分析A的形象。
(3)读《红星照耀中国》时,有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼,“红星”“红军”“红小鬼”……结合书中的具体内容和你的阅读体验,说说你对“红”的理解。
二、阅读理解。(45分)
(一)(6分)
阅读下面的诗歌,完成各题。
赠从弟(其二)
刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲。
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒?松柏有本性。
9.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(????)
A.起首句,诗人用“亭亭”描写松的傲岸姿态,用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声,简洁生动。
B.诗中以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”,两个“一何”使抒情意味更浓厚。
C.“冰霜正惨凄,终岁常端正”既写出松树成长环境的严酷,又体现青松“端正”的本性。
D.本诗是一首送别诗,情深意长。它不重在工笔细描,而以层层深入事物的内在见长。
10.三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?
11.“岂不罹凝寒?松柏有本性”在一问一答中表达诗人怎样的情感?简要分析。
(二)(12分)
阅读下面文言文,完成各题。
【甲】
三峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于
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