第三章大气的运动单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docx

第三章大气的运动单元说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲解和实践活动，帮助学生深入理解大气运动的基本原理和规律，培养学生的地理科学思维能力和实践探究能力。结合高中地理人教版（2019）选择性必修1第三章“大气的运动”内容，我将引导学生掌握大气运动的分类、原因及其对地理环境的影响，为后续学习气候、天气等地理现象打下坚实基础。同时，通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生在实际生活中能够运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过探究大气运动的基本原理，学生将提升对自然现象的观察与分析能力，增强地理实践力。同时，通过分析大气运动与人类活动的关系，培养学生的综合思维，使其能够从多角度看待问题。此外，鼓励学生提出假设、设计实验和解释现象，以培养创新意识，为解决实际地理问题奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：大气运动的基本类型及其成因，大气运动对地理环境的影响。

难点：1.大气运动的力学原理；2.大气运动在全球范围内的分布规律。

解决办法：

1.对于大气运动的基本类型及其成因，通过多媒体教学展示不同类型的大气运动示意图，使学生直观理解其形成过程。同时，结合实际案例，如季风、高压和低压系统，引导学生分析其成因。

2.针对大气运动的力学原理，采用互动式教学，通过实验模拟（如气压计实验）让学生亲自感受气压差、地转偏向力等对大气运动的影响，帮助学生深入理解。

3.关于大气运动在全球范围内的分布规律，利用动画演示和板图讲解，结合地球自转和地形因素，让学生逐步建立起全球大气运动的动态模型。

4.通过课后练习和小组讨论，巩固学生对重点难点的理解和掌握，及时发现并解决学习中的疑惑。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备人教版高中地理选择性必修1教材。

2.辅助材料：收集大气运动相关的图片、动画和视频，以及气压、风向等图表。

3.实验器材：准备气压计、风向标等实验器材，确保其安全可用。

4.教室布置：设置实验操作区，划分小组讨论区域，以便学生互动学习和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括大气的水平运动和垂直运动的基本原理PPT，明确预习目标和要求，如了解气压梯度力的概念。

设计预习问题：围绕大气的水平运动，设计问题如“气压梯度力是如何形成的？”，“地转偏向力对风向有什么影响？”。

监控预习进度：通过在线平台，监控学生的预习进度和提交的预习成果，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解气压梯度力和地转偏向力的概念。

思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考并记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和预习进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解大气运动的基本原理，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球上的风带分布图，引出大气运动课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解大气水平运动和垂直运动的原理，结合全球风带案例。

组织课堂活动：设计实验模拟气压梯度力和地转偏向力的影响，分组讨论实验结果。

解答疑问：针对学生的疑问，提供解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考提出的问题。

参与课堂活动：学生参与实验和讨论，体验大气运动原理的实际应用。

提问与讨论：学生提出问题并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解大气运动原理。

实践活动法：通过实验让学生直观感受大气运动。

合作学习法：小组讨论，促进团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解大气运动原理，通过实验和讨论掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据大气运动原理，布置相关的练习题。

提供拓展资源：提供关于大气运动的科普文章和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，给出反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用提供的资源，进行拓展阅读和思考。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思和总结学习过程。

作用与目的：

巩固大气运动原理，通过拓展学习拓宽知识视野，反思总结促进自我提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《大气运动与气候变化》

-《地球科学——大气篇》

-《气象学导论》中关于