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早期阅读的环境创设
——任务实施
PART.01
照护条件
倾听、表达和早期阅读的环境创设实施条件
PART.02
照护步骤
（1）幼儿：精神状况良好，情绪稳定。
（2）环境：干净、整洁、安全、有序、温湿度适宜。
（3）照护者：着装整齐、洗手。
（4）物品：签字笔、图画书、记录本、手消毒剂。
环境创设安全、有效，有助于幼儿语言活动开展。
幼儿对所创设的环境感兴趣。
（1）创设准备：知识经验准备、物质材料准备
(2）创设过程：（参考操作视频）
（3）整理用物、洗手、记录
（4）注意事项☆
A
B
C
创设前，注意检查准备情况，根据幼儿语言发展情况选择合适的图画书；
创设中，综合活动场地情况，根据需要调整创设内容；
创设后，记录语言环境创设情况以及创设所使用的物品、材料。
环境创设是否安全、有效，有助于幼儿语言活动开展。
幼儿是否对所环境创设感兴趣。
PART.03
考核评价
15%
5%
20%
环境
计划
实施
评价
评估
幼儿
照护者
物品
口述目标
活动准备
活动过程
整理记录
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