教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷汇总.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面三项中与运动快慢没有关系的是（??）。

A.时间??????B.距离??????C.方向

2.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（??）。

A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个

B.多次测量得到的数据，只要记录平均值

C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析

3.推铅球时，铅球离开手的运动是（??）。

A.曲线运动?????B.直线运动?????C.不确定的运动

4.当我们在等公交车时，我们看到公交车和我的位置变化是（??）。

A.方向变了?????B.距离变了?????C.距离和方向都变了

5.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（??）。

A.滑动????B.滚动?????C.静止不动

6.同时坐在一个秋千上的两位同学之间的运动关系是（??）。

A.运动?????B.相对静止?????C.无法确定

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们可以在物体上（???），观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。

2.影响水漏中滴水快慢的因素有（???）、（???）和（???）。

3.在田径运动会上，我们通常使用（???）来比较不同运动员的运动快慢。

4.物体有“（??）”和“（??）”两种状态，两个人静止不动时，用（??）和（??）来描述自己的位置。

5.我国目前统一采用的标准时间是（???）。

6.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（???）轨道。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。（??）

2.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（??）

3.相同时间内，运动距离越短，速度越快。（??）

4.我们身边的物体都在运动，没有一样物体是绝对静止的。（??）

5.物体运动的速度与通过的距离和所用的时间有关。（??）

6.高速列车的运动速度比汽车慢。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

2.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

3.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？

4.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

5.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

??于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

??于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。

鲁班根据叶子两边的（???）和蝗虫（???）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（???）状，通过反复实验，最终发明了锯。

八.综合题(共3题，共28分)

1.给下面各种事物的运动速度按照由快到慢进行排序，在表中用1、2、3……标出。

2.下表是从北京西站到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。

（1）将表格补充完整。

（列车时刻为设题需要，具体时间以实际车次信息为准）

（2）各次列车由慢到快的排列顺序是