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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下是美国研发的全球定位系统是(??)。
A.GPS系统?????B.北斗系统?????C.伽利略系统
2.下面的运动中全是直线运动的是(??)。
A.跷跷板?????B.荡秋千?????C.锯木头
3.以地球为参照物,静止的是()。
A.月亮?????B.太阳?????C.地球同步卫星
4.在百米赛跑时,观众认为跑在前面的运动员跑得快,这是因为跑在前面的运动员(??)。
A.跑的距离短?????B.跑的距离长?????C.跑的时间短
5.对于相同的物体,滚动的摩擦力(??),滑动的摩擦力(??)。
A.小;大?????B.大;小?????C.大;大?????D.小;小
6.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较(??)。
A.物体开始运动的时间?????B.物体停止运动的时间?????C.物体从起点到终点所需的时间
二.填空题(共6题,共26分)
1.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时,它的运动路线是(???),当小球冲出桌面后,它的运动路线是(???)。
2.一个物体运动的状态,一般从(???)、(???)、(???)、(???)等方面来描述。
3.在小车直线行驶的过程中,车轮的运动形式是(???),车厢的运动形式是(???)。
4.判断物体是否在运动的标志是一个物体相对于另外一个物体的(???)有没有改变,我们把这另一个物体称为(???)。
5.两位同学沿直线行走,但是出发时间和出发地点都不相同,这样比较快慢就用来(???)来比较,也就是(???)。
6.描述小球的位置,以(???)为中心。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小朋友荡秋千时,秋千的运动是直线运动。(??)
2.滚动的台球肯定做曲线运动。(??)
3.同一段路程赛跑时所用的时间越短,运动员运动的速度越快。(??)
4.选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论相同。(??)
5.跑完相同的距离,用时少的,运动得快。(??)
6.想加快小球在过山车轨道上的运动速度,可以降低过山车轨道起点高度。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题:把运动物体及其运动方式连接起来。
齿轮??????????振动
滑冰??????????摆动
转盘??????????滚动
秋千??????????平动
水花四溅中音叉?????旋转
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共32分)
1.我们在向前走时,路边的大树会往后“走”,这是为什么?
2.两位同学的“过山车“都进行了测试,但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗?应该怎样比较?
3.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动,你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短?
4.4种交通工具1小时内通过的距离分别是:喷气式客机900千米,汽车120千米,快艇100千米,高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快?哪种最慢?是按照什么方法进行比较的?
5.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
八.综合题(共3题,共15分)
1.用线条和箭头,画一画两种轨道中小球的运动路线。
2.设计“过山车”的轨道路线。
3.说一说下图中A车和B车的运动形式。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.直线;曲线
2.位置;方向;距离;时间
3.曲线运动;直线运动
4.位置;参照物
5.单位时间行走的距离;速度
6.起点
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物
六.简答题
1.这是因为我们行走时以自己为参照物,我们向前走,不动的大树相对于我们在往后“走”。
2.能比较出运动的快慢。只需确定过
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