教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（综合题）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.龟兔赛跑的故事告诉我们：在距离一定的情况下，所用时间越（??），速度越快。

A.短??????B.长??????C.无法确定

2.下列属于直线运动的是（??）。

A.无风时，苹果从树上落下?????B.老鹰在空中盘旋?????C.运动的过山车

3.锯木头的动作属于（??）。

A.直线运动?????B.曲线运动?????C.直线运动和曲线运动

4.通常描述河水上涨的参照物是（??）。

A.河堤??????B.河水??????C.岸边的人

5.下面物体，（??）的运动路线是曲线。

?????

A.水管里流出的水?????B.投出去的篮球?????C.从斜面上滑下来的木块

6.当我们乘坐高铁出行，我们以什么为参照物时是静止的（??）。

A.乘坐的高铁车厢?????B.火车站?????C.对面的高铁

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）用来表示运动的快慢，通常用单位（???）内通过的（???）来测量。

2.在“龟兔赛跑”的故事中，乌龟先到达终点，说明它在相同的距离内运动得（???）。

3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，（???）和（???）都是运动的。

4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

5.所有关于恐龙灭绝的理论都是（???）。

6.判断一个物体是运动还是静止，首先要选择一个（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.三次测试数据不同，应选择的数据为中位数。（??）

2.汽车刹车时车上的乘客容易身体前倾发生危险。（??）

3.甲、乙两个同学比赛100米，甲先到了终点，则甲同学不如乙同学跑得快。（??）

4.摆的快慢与摆线的长短有关。（??）

5.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（??）

6.描述位置时，首先要选择参照物，其次才是方向，最后是距离。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。

1、喷气式客机?????A、45千米

2、汽车???????B、900千米

3、自行车??????C、120千米

4、高速列车??????D、15千米

5、轮船???????E、300千米

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

2.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

3.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

4.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

5.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

七.材料题(共1题，共5分)

1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……

请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。

八.综合题(共3题，共23分)

1.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。

1.同一种小球要测量3次，主要原因是（??）。

A.训练熟练使用秒表

B.重复实验可让实验结果更准确

C.让大家都有机会做

2.表格中“▲”处应该选择的数据是（??）。

A.7????B.8????C.9

3.比较表格中的数据，可以发现（??）。

A.黄色小球运动快???B.红色小球运动快???C.两个小球一样快

2.把你设计的“过山车”图纸画下来吧！要求设计图中至少有一个直线轨道和两个曲线轨道。

我的过山车设计图：

3.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。

1.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（??）。

A.100米软尺

B.100米软尺和秒表

C.20厘米直尺和秒表

2.你用什么方法判断他们运动的快慢？（??）。

A.他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快

B