教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷带答案（巩固）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（??）。

A.指南针?????B.秒表?????C.卷尺

2.要想让小球在“过山车”轨道上的运动速度有快有慢，应该（??）。

A.增加轨道长度?????B.加大轨道坡度?????C.轨道设计成上下起伏?????D.轨道取直，减少弯道

3.与汽车雨刷运动方式不一样的是（??）。

A.玩跷跷板??????B.钟摆??????C.乘电梯

4.“WPS演示”是我国（??）公司研制开发的办公软件。

A.腾讯?????B.金山?????C.微软

5.比较物体运动快慢的方法一般有两种。下图表示的方法是（??）。

A.运动相同时间，比运动距离的长短?????B.运动相同距离，比运动完全程需要的时间

6.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（??）。

A.用秒表测量小球运动的时间

B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点

C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方法

二.填空题(共6题，共22分)

1.制作“过山车”的三大板块：（???）、（???）、（???）。

2.选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（???）

3.所有关于恐龙灭绝的理论都是（???）。

4.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（???），标明（???）和（???）。

5.小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越（???）（填“快”或“慢”）；所花的时间越多，运动的越（???）（填“快”或“慢”）。

6.下图的两个摆，同时以相同的角度开始摆动，在15秒时间里，摆动次数多的是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.甲乙两名相学同时跑100米的距离，甲早到了终点，则乙同学不如甲同学跑得快。（??）

2.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（?）

3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（??）

4.赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（??）

5.在比较小球运动快慢的实验中要注意分工合作。（??）

6.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共35分)

1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？

2.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？

3.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？

4.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？

5.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共21分)

1.实验分析。

1.两位同学的“过山车”都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

2.用什么办法改进“过山车”，能使小球运动得更快？

2.说一说下图中A车和B车的运动形式。

3.

1.上图是动物奔跑100米需要的时间记录表，请问哪种动物运动的最快，你的判断依据是？

2.还可以通过什么方式来比较动物奔跑的快慢？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.设计；制作；评价

2.不同

3.假设

4.参照物；位置；方向

5.快；慢

6.图2

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.喷气式客机最快，快艇最慢。相同时间内通过的距离多，运动得越快，通过的距离越短，运动得越慢。

2.以地面为参照物，“坐地”的人是静止的，以地心为参照