教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含解析答案.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“WPS演示”是我国（??）公司研制开发的办公软件。

A.腾讯?????B.金山?????C.微软

2.以下动物中奔跑速度最快的是（??）。

A.兔子??????B.斑马??????C.猎豹

3.下列运动形式属于摆动的是（??）。

A.滑雪?????B.滚雪球?????C.钟摆摆动?????

4.要想让小球在“过山车”轨道上的运动速度有快有慢，应该（??）。

A.增加轨道长度?????B.加大轨道坡度?????C.轨道设计成上下起伏?????D.轨道取直，减少弯道

5.在日常生活中，（??）可以减少摩擦力。

A.给自行车链条加润滑油?????B.用锯子锯木头?????C.给乐器弦上抹松香?????D.把煤渣撒在结冰的路面上

6.当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（??）。

A.静止不动?????B.向后移动?????C.向前移动

二.填空题(共6题，共14分)

1.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？

（???）；（???）

2.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（??）的速度慢。

3.在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量（???）次。

4.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

5.运动与我们的（???）息息相关。

6.我们可以利用现代技术，如（???）系统确定物体的方位。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。（??）

2.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（??）

3.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。（??）

4.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（??）

5.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动快慢；距离长，运动快；距离短，运动慢。（??）

6.参照物是假定不动的物体。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.将物体与运动时会出现的运动类型用直线相连。

汽车??

钟摆????????转动?

风扇????????摆动??

荡秋千???????平动

滑滑梯?

下落的雨滴

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？

2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

3.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

4.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

5.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共26分)

1.画出下面三种物体在斜面上的运动情况，并配上文字说明。

2.实验探究。

为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢同学们做了下面的实验。在实验过程中，同学们用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。

1.请你给上面四位同学分配角色。[填“发令员”“操作员”“计时员”或“记录员”]

2.你认为上面四位同学在实验过程中应该注意哪些问题？

3.根据下面的实验记录表你有什么发现？为什么？

3.根据教科书中第12页的图表，将下列动物按照运动的快慢排列名次，填一填。

猎豹（5秒）；兔子（9秒）；羚羊（6秒）斑马（8秒）；大象（12秒）；黑熊（10秒）

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.滚动；滑动

2.自行车

3.3

4.兔子

5.生活

6.GPS（或北斗）

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.v

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物

六.简答题

1.在轨道衔接处用积木固定，增加支柱数量。

2.如车轮。一方面自己做着旋转运动，另一方面又随着车体做直线运动，鸟类飞行，