教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案【轻巧夺冠】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在搭建“过山车”的活动中，画设计图的用处是（??）。

A.展示想法????B.体现问题????C.评价“过山车”好坏

2.下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（??）。

A.蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度?????B.人步行的速度小于雨燕飞行的速度?????C.高速公路上的汽车行驶速度大于雨燕飞行的速度

3.月亮在白莲花般的云朵里穿行，是以（??）为参照物。

A.月亮?????B.莲花?????C.云朵

4.下列物体的运动属于振动的是（??）。

A.运动的自行车?????B.正在响的琴弦?????C.掷铅球

5.下面三种动物中，运动速度最快的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.下列说法正确的是（??）。

A.如果两个物体不是同时出发，我们就无法比较它们运动的快慢

B.如果两个物体不是从同一地点出发，我们就无法比较它们运动的快慢

C.只要知道两个物体在相同时间内运动的距离，我们就能比较它们运动的快慢

二.填空题(共6题，共28分)

1.骑自行车1小时行进的距离是15千米，驾驶汽车1小时行进的距离是120千米，（??）的速度慢。

2.我们可以在物体上（???），观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。

3.在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（???），车厢的运动形式是（???）。

4.物体的运动方式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

5.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（???）；从局部看，自行车把的运动方式是（???）；脚蹬的运动方式是（???）；车轮的运动方式是（???）。

6.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。（??）

2.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。（??）

3.青蛙跳跃时是做曲线运动的。（??）

4.斜面越倾斜，上面的物体越容易滚动起来。（??）

5.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（??）

6.实验时我们一般分操作员、计时员和记录员，有时候也有发令员。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！

2.在笔直的高速路上行驶的汽车和过山车的运动路线有什么不同？

3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？

4.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有哪些？

5.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共18分)

1.构建思维导图。（把下面合适的科学概念填写在相应的方格内）

速度?直线运动?时间?曲线运动?距离

2.如图所示，请描述体育场的位置。

3.为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。

1.请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。

①桌面上乒乓球的运动路线。

②冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。

2.下表是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。

实验记录表

实验目的：（???）。

实验材料：乒乓球、书桌。

实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；

（2）观察并记录乒乓球的运动路线

观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???）；

（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是（???）。

实验结论：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.A

6