2025年春新人教版物理八年级下册全册课件 [2].pptx

新人教版物理八年级下册

全册教学课件

2025年春季新版教材

一、力

活动：运用身边的物体来感知力的存在。说一说你

是如何感知力的，你还能举出一些例子吗？

举课本踢足球提水桶弹脑瓜

马拉车

磁体吸铁钉

推土机推土

思考：以下哪些物体用了力？哪些物体受到了力？

手举课本力：力是物体对物体的作用。

脚踢球

马拉车

符号：

推土机推土F

磁体吸铁钉

单位：牛顿，简称牛，符号N。

感受力的大小

思考与讨论：

1.没有物体时会存在力吗？单独一个物体能产生力的作用

吗？

2.没有接触的物体之间能否产生力的作用呢？

3.接触的物体间一定有力的作用吗？

力的性质

(1)物体性：力不能脱离物体而单独存在；有力必定

有2个物体（施力物体、受力物体）。

(2)普遍性：力在自然界中是普遍存在的（有力不一

定接触，接触不一定有力）

俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（B）

A.一个巴掌的力太小

B.力是物体对物体的作用

C.人不会只有一个巴掌

D.一个物体也能产生力的作用

二、力的作用效果

思考：刚才你们是如何判断不接触的物体之间有力的

作用的？

力有哪些作用效果呢？

演示实验：

在力的作用下，它们的形状发生了变化。

生活中还有许多类似现象：

力可以改变物体的形状

思考：你们用力拍桌子，桌子发生形变了吗？

任何物体在受到力的作用后都会发生形变。

受力前小球处于什么运动状态？

受力后小球处于什么运动状态？

实验记录：

在力的作用下，小球的运动状态发生了变化。

生活中还有许多类似现象：

力可以改变物体的运动状态。

思考：请分析下面的图片，其反映了力怎样的作用效果？

下列各种力的作用效果中，与其他三个力的作用效果不同

的是（D）

A.手用力捏气球，气球瘪了

B.人坐在沙发上，沙发会凹陷

C.手拉弓箭弦，弓箭变形了

D.落到地面的篮球，被弹开

如图表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物

体发生_形__变____，乙主要是表示了力可以使物体的_运__动__状__态_

发生改变。

甲乙

施力物体

概念：物体对物体的作用

受力物体

力符号：F

单位：牛顿（N）

力可以使物体发生形变

力的作用效果

力可以改变物体的运动

状态

1.关于力的概念，下列说法错误的是（D）

A.没有物体就没有力

B.有受力物体时，一定有施力物体

C.只有一个物体时，不会有力

D.相互接触的两个物体一定产生力

2.如图所示，小羽用绳子拴着宠物狗蛋蛋遛弯，蛋蛋撒欢

向左前行的同时，小羽也受到了向左的作用力，这个力的

施力物体是（C）

A.手

B.蛋蛋

C.绳子

D.地面

3.如图所示，在高空跳水运动中，以下关于力的作用效果的

描述，其中一个与另外三个不同的是（A）

A.起跳前，跳水运动员站在跳板上，跳板被压弯

B.起跳刹那，跳板把运动员弹出去

C.在空中飞行时，运动员划出一道美丽的弧线

D.入水时，水的阻力使运动员的速度变小

4.佩戴口罩时，用手按压口罩上的鼻夹（金属条）可使其

贴合面部，说明力可以改变物体的____形__状_____。飞机到

站，关闭发动机滑行至停止，说明力可以改变物体的

__运__动__状__态___。

孩子们，通过这节课的交流

，你学到了什么呢？快来

说说吧！

谢谢大家

爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。

观察与思考

足球比赛中，赛况风云万变！运动员只要改变一下作用

在足球上的力，就会使足球的运动情况大不相同。

那么，力的作用效果，与哪些因素有关呢？

三、力的三要素和力的示意图

实验：运用身