教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷带答案（培优b卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.将浓盐水里的食盐和水分离出来，应选择的方法是（??）。

A.过滤?????B.蒸发?????C.搅拌

2.水变成水蒸气后，体积（??）。

A.变大?????B.不变?????C.变小

3.吃火锅时，锅里的汤越吃越咸，这是因为（??）。

A.锅里的盐没有完全溶解????B.锅里的水分蒸发导致????C.不断往里加盐的结果

4.食盐从盐水中分离出来，通常采用的方法是（??）。

A.加热????B.过滤????C.搅拌

5.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（??）的方法使杯底的盐溶解。

A.搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发

6.用湿布擦完黑板，水不见了。是由于水（??）了。

A.蒸发????B.凝结

二.填空题(共6题，共26分)

1.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

2.水在自然界有各种形态--云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以（???）态、（???）态和（???）态存在。

3.晾衣服的过程中，（???）变成了水蒸气。

4.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

5.水的三态是指水的（???）、（???）和（???）。

6.当水的温度下降到（???）℃时开始结冰，从液体状态变成（???）状态。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水、冰和水蒸气是三种不同的物质。（??）

2.用研钵把红糖磨碎后放入水中，能溶解得更快。（??）

3.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。（??）

4.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

5.在做分离食盐和水的实验时,水消失了是因为蒸发皿能够吸水。（??）

6.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些，没关系，继续实验。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.简答题(共4题，共23分)

1.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

六.综合题(共3题，共31分)

1.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。

A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟

5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？

6.观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？

2.同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。

3.1.我们在研究食盐在水中的溶解快慢实验后，我们知道加热、（???）、（???）方法能加快溶解。

2.小明想把溶解在水中的食盐分离出来，可以用（??）的方法。

A.过滤?????B.蒸发?????C.沉淀

3.使用酒精灯时，这些方法正确吗？正确的打“√”，错的打“×”。

吹灭火焰

（??）

用燃着的酒精灯点燃另一盏

（??）

用灯帽盖灭火焰

（??）

用外焰加热

（??）

4.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可用（??）的方法将火熄灭。

A.浇水?????B.用书本扇风?????C.把湿抹布盖上去

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.过滤；蒸发；不能

2.气；液；固

3.水

4.强

5.液态；气态；固态

6.0；固体