从四川筠连县山体滑坡看生命、责任与团结——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案.docx

从四川筠连县山体滑坡看生命、责任与团结——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

2月8日11时50分许，四川省宜宾市筠连县沐爱镇金坪村突发山体滑坡，数间房屋被无情掩埋，人员被困其中，生命安全受到严重威胁。这一突发灾害瞬间牵动着全国人民的心。

接报后，应急管理部迅速行动，通过视频连线四川省应急管理厅、消防救援总队和现场指挥员，第一时间做出重要指示，要求全力核查灾情，调集专业力量和设备，争分夺秒开展排查救援工作。同时，着重强调加强现场监测管控，确保救援人员自身安全。随后，应急管理部即刻派出工作组赶赴现场，指导救援处置工作。不仅如此，应急管理部果断启动地质灾害三级应急响应，国家防灾减灾救灾委员会也启动了国家四级救灾应急响应。在救援力量的调配方面，国家综合性消防救援队伍345人、101车、8犬，国家矿山应急救援川煤队26人、4车及54台（套）装备，还有中国安能集团45人携22台（套）装备，纷纷迅速赶赴现场，投入到紧张的救援行动中。这一系列高效且有序的救援举措，充分展现了我国在面对突发地质灾害时的应急响应能力和对生命的高度重视，也为我们在高考议论文写作中提供了丰富且极具价值的思考方向与素材。

二、高考链接

高考作文注重考查学生对社会热点事件的关注、分析和思考能力，四川筠连县山体滑坡这一热点与高考语文作文命题紧密相连。从命题角度来看，可能会围绕生命至上的理念、救援行动中的责任担当、灾害面前的团结协作等方面展开。例如，要求学生结合热点，分析在灾难面前生命的珍贵以及我们应如何全力守护生命；探讨救援人员、政府部门以及社会各界在灾害救援中所承担的责任；思考在灾害面前，社会各方如何团结协作，共克时艰。通过对这类热点的分析写作，能够有效考查学生的逻辑思维、语言表达以及对社会现象的洞察能力，这些都是高考作文重点培养和考查的关键能力，同时也与当下学生应具备的社会责任感和人文关怀相契合。

三、立意分析

（一）生命至上，全力守护

生命是最宝贵的财富，在山体滑坡等自然灾害面前，一切救援行动都应将拯救生命放在首位。立意可围绕生命至上的理念，探讨在灾害发生时，如何不惜一切代价、调动一切资源去保护每一个生命，分析生命至上理念对于社会价值观和人类文明进步的重要意义。

（二）责任担当，使命在肩

无论是救援人员、政府部门还是社会各界，在灾害救援中都肩负着各自的责任。从这一立意出发，可论述不同主体在灾害救援中的责任体现，如救援人员不顾危险冲锋在前，政府部门组织协调救援工作，社会各界提供物资和精神支持等。分析责任担当对于灾害救援和社会稳定的重要性，以及如何强化责任意识，确保责任的有效履行。

（三）团结协作，共克时艰

灾害面前，团结协作的力量至关重要。各方力量只有紧密配合，才能形成强大的救援合力。立意可围绕在灾害救援中，消防、矿山救援、安能集团等救援力量之间，以及政府、社会组织、民众之间如何团结协作，共同应对灾害。探讨团结协作的优势和作用，以及如何进一步促进社会各界在灾害应对中的团结协作。

（四）居安思危，预防为主

虽然灾害已经发生，但我们更应从中吸取教训，重视灾害预防工作。从这一角度立意，可强调居安思危的重要性，分析如何加强地质灾害的监测预警、提高建筑物的抗灾能力、开展防灾减灾教育等预防措施，以减少灾害发生的可能性和损失。

四、写作思路

（一）标题拟定

以生命至上，全力守护为立意：《生命至上，奏响救援最强音》

以责任担当，使命在肩为立意：《勇担责任，奔赴救援使命》

以团结协作，共克时艰为立意：《团结协作，凝聚抗灾伟力》

以居安思危，预防为主为立意：《居安思危，筑牢防灾堤坝》

（二）开头写作

开头直接引入四川筠连县山体滑坡的热点事件，简要介绍事件的主要情况，顺势引出文章的中心论点。例如：“2025年2月8日11时50分许，四川省宜宾市筠连县沐爱镇金坪村突发的山体滑坡，如一场噩梦，打破了原本的宁静。数间房屋被掩埋，人员被困，生命危在旦夕。在这场与时间赛跑的救援行动中，生命至上、责任担当、团结协作和居安思危成为我们关注的焦点。这让我们深刻认识到，只有珍视生命，勇担责任，团结协作，未雨绸缪，才能在灾难面前守护生命，共克时艰。”

（三）中间论述

分论点一：以生命至上，全力守护为例，分论点可设为“生命至上是灾害救援的核心准则”。论述时结合山体滑坡事件，阐述救援人员争分夺秒抢救生命的具体行动，如不顾余震危险深入废墟搜寻被困人员。列举其他灾害救援中生命至上的感人案例，如在地震救援中，救援人员连续奋战几十个小时，只为救出最后一名幸存者，通过对比突出生命至上理念的重要性。分析生命至上理念对社会的积极影响，以及如何在全社会弘扬这一理念。

分论点二：若以责任担当，使命在肩为立意，分论点可以是