从哈尔滨亚冬会开幕式看文化、团结与梦想——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案.docx

从哈尔滨亚冬会开幕式看文化、团结与梦想——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会开幕式在哈尔滨盛大举行，这场开幕式以其独特的设计和精彩的呈现，给全球观众带来了一场视觉与精神的盛宴，留下了诸多令人难以忘怀的动人瞬间。

开幕式上，五星红旗伴随着层林尽染的金秋长江、千里冰封的长城、万里雪飘的林海雪原入场，五星红旗与大美河山同框，展现出祖国山河的壮丽与五星红旗的神圣，那一幕绝美震撼，激发着人们内心深处的爱国情怀。34位孩子点亮大冰灯，冰灯作为北方人的童年记忆和哈尔滨特色文化符号，承载着独特的地域文化。小女孩提着微光小冰灯走进现场，埋下冰雪种子，点亮冰雪运动未来的希望。34个孩子围合环抱，象征着34个亚洲参赛国家/地区凝心聚力、团结包容，共同点亮梦想、映照热爱。

舞者手持红蓝双色“冰凌手绢花”旋转翻腾，“手绢花”是中国东北喜庆祥和的年味标识，一面“中国红”，一面“冰晶蓝”，既展现了浓郁的中国年味，又融合了冰雪元素，“尔滨”以此热情喜迎八方宾朋。当男子速度滑冰运动员宁忠岩和女子滑雪运动员刘梦婷执五星红旗，率中国体育代表团入场时，“中国红”让全场气氛瞬间沸腾，中国香港代表团、中国澳门代表团、中国台北代表团入场时也掌声雷动，彰显了中华儿女的团结一心与民族自豪感。最后，孩子们来到冰雪大世界分会场，与冠军火炬手一同滑行，携手点燃主火炬塔“雪韵丁香”，环绕其外的亚洲国家和地区冰雕建筑群依次点亮，刹那间构成一片璀璨的玲珑世界，寓意着亚洲各国和地区共同的梦想与荣光。这场开幕式不仅是一场体育盛会的开场，更是文化交流、团结协作与梦想启航的象征，为高考议论文写作提供了丰富的素材与深刻的思考角度。

二、高考链接

高考作文十分注重考查学生对社会热点的关注、分析以及思考能力，哈尔滨亚冬会开幕式这一热点与高考语文作文命题紧密相关。从命题角度来看，可能会围绕文化传承与创新、团结协作的力量、体育精神与梦想追求、国家形象与文化自信等方面展开。例如，要求学生结合热点，分析在全球化背景下如何传承和创新地域文化与民族文化；探讨在体育赛事以及社会生活中团结协作的重要性；思考体育健儿追求梦想的精神对个人和社会的激励作用；分析通过举办体育盛会，如亚冬会开幕式，如何展现国家形象，增强文化自信。通过对这类热点的分析写作，能够有效考查学生的逻辑思维、语言表达以及对社会现象的洞察能力，这些都是高考作文重点培养和考查的关键能力，也与当下学生应具备的综合素质和时代精神相契合。

三、立意分析

（一）文化传承，创新发展

亚冬会开幕式中，冰灯、手绢花等地域文化元素的呈现，体现了文化传承的重要性。立意可围绕如何在现代社会中传承和弘扬地域文化、民族文化，探讨文化传承的方式和意义。同时，分析这些传统文化元素与现代科技、现代审美相结合的创新发展模式，以及文化创新对文化传承和社会发展的推动作用。

（二）团结协作，凝聚力量

34位孩子点亮冰灯象征着参赛国家和地区的团结包容，体育赛事中团队的协作也至关重要。从这一立意出发，可论述团结协作在体育竞技、国际交流以及社会发展中的重要性。分析不同主体，如运动员之间、国家之间、社会各界之间如何通过团结协作，实现共同目标，凝聚强大力量。

（三）追逐梦想，超越自我

体育健儿在赛场上追逐梦想，开幕式中火炬传递等环节也寓意着梦想的传承与开启。立意可围绕梦想的力量，探讨体育健儿如何通过坚持不懈的努力和顽强拼搏的精神，追逐梦想，超越自我。分析梦想对个人成长、社会进步的激励作用，以及我们在生活中应如何树立梦想，为实现梦想而努力奋斗。

（四）文化自信，展现风采

亚冬会开幕式向世界展示了中国的文化魅力和国家形象，体现了文化自信。从这一角度立意，可强调文化自信的重要性，分析文化自信的来源，如悠久的历史文化、强大的国家实力等。探讨如何通过文化活动、国际交流等方式，展现文化自信，提升国家文化软实力。

四、写作思路

（一）标题拟定

以文化传承，创新发展为立意：《传承文化火种，点燃创新之光》

以团结协作，凝聚力量为立意：《团结汇聚力量，协作共创辉煌》

以追逐梦想，超越自我为立意：《逐梦冰雪赛场，超越无限可能》

以文化自信，展现风采为立意：《坚定文化自信，绽放中华风采》

（二）开头写作

开头直接引入哈尔滨亚冬会开幕式的热点事件，简要介绍开幕式的主要亮点，顺势引出文章的中心论点。例如：“2025年2月7日晚，哈尔滨亚冬会开幕式如同一颗璀璨的明珠，在世界舞台上闪耀。五星红旗与大美河山同框的震撼、冰灯点亮梦想的温暖、手绢花舞动的热情、体育代表团入场的激昂以及主火炬点燃的辉煌，这一个个动人瞬间，不仅是一场视觉的盛宴，更是文化、团结、梦想与自信的生动诠释。在这背后，文化传承、团结协作、追逐梦