中国队10分钟夺3金——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

中国队10分钟夺3金——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

2025年2月8日，注定是中国体育史上熠熠生辉的一天。在哈尔滨亚冬会的赛场上，中国运动员们如璀璨星辰，闪耀夺目。短短10分钟内，中国队接连斩获3块金牌，创造了令人瞩目的辉煌战绩。

在越野滑雪女子个人短距离（传统技术）决赛中，中国队选手李磊凭借精湛的技巧和顽强的毅力，一骑绝尘，率先冲过终点线，将金牌收入囊中。紧接着，在越野滑雪男子个人短距离（传统技术）决赛里，中国选手王强同样发挥出色，以风驰电掣般的速度征服了赛道，勇夺金牌。而在速度滑冰女子1500米决赛中，中国选手韩梅更是展现出了强大的实力，她以1分57秒58的优异成绩勇摘桂冠，杨滨瑜、殷琦也不甘示弱，分获二三名，为中国速滑队再添荣耀。

这一连串的胜利，瞬间点燃了国人的热情，引发了全社会的广泛关注和热烈讨论。中国运动员们在赛场上的卓越表现，不仅彰显了他们高超的竞技水平，更展现了中国体育的蓬勃发展和强大实力。他们用汗水和拼搏诠释了体育精神，为国家赢得了荣誉，也为广大青少年树立了榜样。这一热点事件蕴含着丰富的写作素材和深刻的思想内涵，为高考议论文写作提供了绝佳的素材和思考角度。

二、高考链接

高考作文旨在考查学生对社会热点的关注、对现实问题的思考以及语言表达能力。中国队10分钟夺3金这一热点，与高考语文作文命题方向紧密相关。它可以从体育精神、民族自豪感、团队协作、个人奋斗与国家荣誉等多个角度进行命题。比如，以“体育精神照亮奋斗之路”为主题，让学生阐述中国运动员在赛场上展现出的拼搏、坚持、超越自我的精神对个人成长和社会发展的激励作用；以“民族自豪，源自体育辉煌”为话题，探讨中国体育健儿的优异成绩如何激发民族自豪感，以及民族自豪感在国家发展中的重要意义；或者以“个人奋斗与国家荣誉的交响”为切入点，分析中国运动员如何通过个人的努力奋斗，为国家赢得荣誉，进而思考个人在实现中国梦的征程中应承担的责任和使命。通过对这一热点事件的深入剖析和写作训练，学生能够提升逻辑思维能力、语言组织能力以及对生活的感悟能力，从而在高考作文中展现出独特的见解和深刻的思想。

三、立意分析

（一）体育精神，激励前行

阐述中国运动员在亚冬会上10分钟夺3金所展现出的体育精神，如顽强拼搏、勇于挑战、永不放弃等。分析这些体育精神对运动员个人成长的重要性，以及它们如何激励广大青少年积极参与体育锻炼，培养坚韧不拔的意志品质。探讨体育精神在社会发展中的积极作用，如增强民族凝聚力、促进国际交流与合作等。

（二）民族自豪，家国情怀

强调中国运动员在赛场上的出色表现所激发的民族自豪感和家国情怀。从国人的欢呼与自豪之情入手，分析民族自豪感的来源和意义。探讨个人成就与国家荣誉之间的紧密联系，以及如何在日常生活中培养和弘扬家国情怀，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

（三）团队协作，铸就辉煌

分析中国运动员在训练和比赛中团队协作的重要性。尽管很多体育项目看似是个人项目，但背后离不开教练团队的精心指导、队友之间的相互鼓励和支持。阐述团队协作在体育赛事中的关键作用，以及它对个人成长和实现目标的积极影响。引导学生思考在学习和生活中，如何发挥团队协作的力量，共同解决问题，实现共同的目标。

（四）个人奋斗，国家荣誉

从中国运动员个人的努力奋斗历程出发，探讨个人奋斗与国家荣誉之间的关系。每个运动员的成功都离不开自身的努力和天赋，但他们的成绩也为国家赢得了荣誉。分析个人如何在国家的培养和支持下，通过自身的奋斗实现个人价值，同时也为国家增光添彩。思考国家荣誉对个人奋斗的激励作用，以及如何在实现个人梦想的同时，为国家的发展贡献力量。

四、写作思路

（一）标题拟定

以体育精神，激励前行为立意，可拟标题《体育精神燃亚冬，拼搏力量永传承》

以民族自豪，家国情怀为立意，标题可为《亚冬赛场展雄风，民族自豪家国情》

以团队协作，铸就辉煌为立意，可取名《团队协作筑梦圆，亚冬赛场铸辉煌》

以个人奋斗，国家荣誉为立意，标题可以是《个人奋斗绽光芒，国家荣誉耀亚冬》

（二）开头写作

开头要迅速切入热点话题，吸引读者的注意力，并自然引出文章的中心论点。例如：“2025年2月8日，哈尔滨亚冬会的赛场成为了中国体育的荣耀舞台。短短10分钟，中国队在越野滑雪和速度滑冰项目中连夺3金，李磊、王强、韩梅等运动员用实力书写了传奇。这不仅是一场体育赛事的胜利，更是一次精神的洗礼，引发了我们对体育精神、民族自豪、团队协作等诸多方面的深刻思考。”

（三）中间论述

分论点一：以体育精神，激励前行为例，分论点可设为“顽强拼搏，挑战自我，体育精神的核心力量”。论述时，结合比赛中的具体场景，如运动员在比赛中超越极