《冰雪项目社会指导员资格培训》课程教学大纲.docx

PAGE1

ADDINCNKISM.UserStyle《冰雪社会指导员资格培训》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

0223S05037

开课单位

新闻传播学院

课程名称

（中文）冰雪社会指导员资格培训

（英文）QualificationTrainingofIce-SportsSocialinstructor

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

0.5

课程学时

17

课程类别

专业拓展课

适用专业（类）

播音与主持艺术

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《冰雪社会指导员资格培训》课程通过冰上项目社会体育指导员培训，旨在完善冰上项目专业人才储备，进一步优化社会体育指导员队伍结构，不断满足群众日益增长的冰上项目科学健身指导需求；同时培训对宣传普及冬奥会和冰雪运动知识、扩大冰雪运动人口规模、推动冰雪运动和冰雪产业发展产生积极的影响。（二）教学目标

通过大量富有针对性的雪上项目技巧理论知识传播和实践训练，充分结合省内现阶段冰雪项目发展情况，构建打造河北省冰雪项目国家职业鉴定、社会指导员培养、专业专项技能提升的三项环形发展模式，努力搭建一支“品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的冰上项目专业储备人才队伍。

课程目标1：掌握社会体育指导员必备常识、冬奥会知识、冰雪运动项目、滑冰器材使用知识。

课程目标2：能够成为冰雪知识的传播者、冰雪文化的宣讲者、冰雪技能的实践者和冰雪安全的倡导者。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：掌握社会体育指导员必备常识

1-4：了解冰雪运动行业的发展动态及行业需求

课程目标1

2-1：能够掌握相应的冬奥会知识、冰雪运动项目知识

2-4：具有一定的实际上冰能力和滑雪能力

3-1：具有正确的世界观、人生观，具有良好的道德品格、社会职业认同感，以及服务于建设社会主义文化国家的责任感和使命感

课程目标2

2-2：掌握滑冰器材使用知识

3-2：树立冰雪知识的传播者、冰雪文化的宣讲者、冰雪技能的实践者意识

3-4：具备良好的团队协作精神和国际视野

课程目标2

四、教学方式与方法

本课程主要依据教学内容与课程性质将教学方式与方法设计为以下四种：

⒈课堂讲授：主要运用与滑雪相关的理论、知识和历史的讲解；

⒉课堂讨论：主要运用于重点和难点知识的深入理解和拓展方面；

⒊赛事观摩：在课堂讲授和讨论之后，以滑雪赛事实例进行探讨；

⒋滑雪实践：在一部分结束讲授、思考和感悟之后，以上冰雪的实践方法巩固所学知识。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

社会体育指导员必备常识、冬奥会知识

了解社会体育（滑雪）指导员行业现状和要求

3

讲授观摩

课程目标1

2

冰雪运动项目、滑冰器材使用知识

了解各类冰雪运动的基本情况和

6

实践训练

课程目标1

3

滑雪项目专项训练

使学生学会如何更好地滑雪

3

实践训练

课程目标2

4

滑雪社会指导员训练

熟练运用滑雪专业术语并懂得如何因材施教

5

实践训练

课程目标2

合计

17

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

实践成果为学生独立在雪场完成个人技术和教学指导能力展示，采用雪上实操的方式。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：雪上实践展示

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30

出勤

10

学生上课出勤情况，全勤为满分

课程目标1

作业

10

平时课堂作业完成情况

课程目标2

表现

10

平时课堂回答问题情况和教学反馈

课程目标2

期末

考核

70

能够明确衡量从业人员专业水平的标尺，规范滑雪技术教学，熟练运用滑雪专业术语并懂得如何因材施教。

课程目标1

课程目标2

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度