山西省2024七年级道德与法治上册第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵第1课时认识生命课件新人教版.pptx

第三单元珍爱我们的生命;;1.人的生命的重要性：

(1)地位：人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵

的?。

(2)意义：有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，

才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的

种种可能，才能创造璀璨的?。;2.生命的特征：

(1)每个人的生命都是独特的。

(2)每个人的生命都是的。

(3)每个人的生命都是有限的。

(4)人的生命是代代的。

(5)人的精神生命是不断的。;3.生命具有独特性的原因：

(1)我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。

(2)在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养

分，形成独特的个性品质，拥有不同的?。;4.生命有限的原因和要求：

(1)原因：新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。

(2)要求：感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限

的之中，让生命的每一段历程都变得

精彩和有意义。;5.人的生命具有接续性的表现：

(1)一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

(2)在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生

命，还是“我们”的生命。;6.人的精神生命具有传承性的表现：

(1)伟大的思想、崇高的信仰、?等都是精

神生命的体现。

(2)在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。;1.拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比，生命

是“1”，名誉、金钱、地位等用数字“0”来表示，有了

生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是

十、百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的

名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们(A);2.小华同学每天回家，不需要带钥匙，用指纹直接开门。这

是通过科技手段应用了人的生命的(A);3.对下面漫画理解正确的是(C);4.【新考法·栏目排版】某小组开展“做中学”活动，创

作了一期主题与“生命”有关的电子报。小安提供了两则

名言：;5.【易错题】观察下图《悔恨》，联系“少壮不努力，老大

徒伤悲”“莫等闲，白了少年头，空悲切”等诗词，你的

感悟是(C);6.[立德树人·爱国奉献]红军长征时，一位红军连长不幸在江西省崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，种下一棵梅子树，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今，89年过去了，何清阳一家三代人接续守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。对此，以下理解正确的是(B);①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

②实现人类生命的接续是一种迷信思想

③生命是有限的，生命的意义是无限的

④人的一生就是为了生命的接续;7.新疆民警塔西·热孜克抓捕犯罪嫌疑人时，不幸壮烈牺

牲，其警号依照规定予以封存。25年后，塔西·热孜克的

儿子也成了警察，按照规定重启了父亲的警号。塔西父子

的故事说明了(C);8.【跨学科·语文】“鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼

走大漠。”“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，

都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”

这几句话共同描绘的生命世界的特点是(C);9.人类之所以能生生不息地繁衍至今，就在于一代又一代的

个体生命实现了人类生命的接续。下列能体现生命接续的

有(C)

①捐献器官，把爱留在人间

②每周去敬老院做志愿者

③积极互动，增进对朋友的了解

④妈妈生了个可爱的女孩;10.【跨学科·历史】在生命的传承中，人类的精神在不断

积淀和丰富。革命年代，无数先烈为追求民族独立献出

宝贵的生命，他们的爱国、奉献精神值得我们铭记与传

扬。某中学校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精

神”的研学活动，请你选择合适的路线(B);A.路线1：太原卫星发射中心——山西博物院——刘胡

兰纪念馆;点拨：太原解放纪念馆、百团大战纪念馆、八路军太行纪

念馆均是关于红色记忆、革命精神的景点，因而符合这

次研学活动的主题，B符合题意；太原卫星发射中心涉及

科技主题、山西博物院涉及历史文化主题，路线3均属于

传统文化旅游景点，路线4属于工业、食品文化类参观地

点，A、C、D均不符合题意。故选B。;11.[2024·晋中月考]在一次班会上，班主任请大家谈一谈

自己的理想和对