2025年春新沪科版八年级物理下册全册课件.pptx

新沪科版八年级物理下册

全册教学课件;第一节动与静;地球同步轨道卫星到底动没动？;候鸟在迁徙;运动员在冲刺;1.诗人用语言的韵律和意境描写运动。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”;机械运动;除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。;;1.不能选研究对象本身为参照物。

2.参照物可以任意选择。

3.一旦被选定的参照物假定是静止的。

4.通常选择地面作为参照物。;判断一个物体是否运动的方法

（1）选择参照物。

（2）确定被研究的物体。

（3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。;例：下列说法中各是以什么作参照物的。

1.坐在船上的乘客是静止的。

?2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。

竹排在江中游

青山在走

3.月亮从云中钻了出来。;例：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”，乘客到底是运动的还是静止的？;思考：两个物体要保持相对静止要满足什么条件呢？;有关太阳、地球、卫星的运动和静止;包括三层含义：;运动的世界;1.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂的物理知识所导致的。其中“舟”相对于岸是的，“剑”相对于岸是的。;2.在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内的苹果相对于下列哪个物体是运动的（）

A.这列火车的机车

B.坐在车厢椅子上的乘客

C.从旁边走过的列车员

D.关着的车门;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第二节快与慢;谁是世界上最快的动物？;;思考：当运动员们跑的路程和时间都不一样时，你们该如何比较呢？;如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？;汽车2min行驶1200m;(2)公式：;1m/s=;沪杭高铁杭州至上海试运行途中，国产“和谐号”时速达到416.6公里（416.6km/h）。美国研制的中短途运输机“波音737”起飞时的速度约为90m/s，那么“和谐号”动车组与“波音737”客机谁更快？（保留一位小数）;使用公式时应注意的事项：;生活中物体速度的测量;;想想议议??这两辆汽车在各段时间内的速度有什么特点？它们的运动有什么不同？;匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。;我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？（结果保留两位小数）;小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？（结果保留一位小数）;;甲乙两地相距180km，一辆汽车以90km/h，从甲地去往乙地，又以60km/h的速度返回甲地，往返的平均速度是多少？速度的平均值是多少？;时间t/s;思考：下面的图像分别代表什么状态呢？;;比较运动的快与慢;1.飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是km/h，合m/s。;3.动车已经成为人们出行常见的交通工具，其中D92次和D93次列车的运行时刻见下表：;4.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶，在相邻的平行铁路上，迎面开来一列长300m的乙车，速度是20m/s，坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是（）

A.30sB.15s

C.10sD.6s;孩子们，通过这节课的交流，你学到了什么呢？快来说说吧！;;第三节测量：长度与时间;问题探究：测量需要一个标准;长度的单位：;（3）换算关系;刻度尺是测量长度的基本工具。;测量时应先根据实际情况选择满足测量要求的刻度尺。;1983年国际计量大会做出规定：光在真空中s内所经路程的长度定义为1m。

;（1）时间的国际单位是秒，符号：s.;测量时间的工具：

钟、表；在运动场和实验室经常用秒表。;仔细观察图，学习测量铅笔长度的具体方法。;（1）刻度尺怎么摆放;（2）怎么看刻度？;（3）怎么记录测量结果？;1.测量作业本和物理课本的长度和宽度，记录测量结果。

2.测量你想测量的物体。;;分（小圈）的最小分度值：;;大盘一圈＿＿＿

每一小格＿＿＿;用机械停表测脉搏跳动30次所用的时间，读数为26.5s。;（一）定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。;（三）注意：

1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。;测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下