教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（满分必刷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

3.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

4.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

5.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

6.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

二.填空题(共6题，共36分)

1.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

2.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

3.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

4.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

5.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

6.我们生活中常见的尺子的名称。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

2.测量比比较更准确。（??）

3.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

4.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（??）

5.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

6.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共17分)

1.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

2.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.大拇指；中指

2.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

3.起点；终点

4.看；闻；摸

5.形状；颜色；轻重；软硬

6.卡尺；折叠尺；测距车

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

六.综合题

1.②④①③

2.①②④③

3.8；4；B；B