2025年春新人教版历史七年级下册全册课件.pptx

新人教版历史七年级下册

全册教学课件;第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代;（一）—观看含嘉仓遗址视频;《隋文帝杨坚》（节选）

张甫升

大略雄才伟业煌，

江山一统整朝纲。

废除弊制兴科举，

扑灭硝烟见艳阳。;尽道隋亡为此河，

至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，

共禹论功不较多。

——皮日休（唐）;核心素养目标;目录;北朝;环节一隋的统一;【知识补充】;环节一隋的统一;环节二：开通大运河;春秋末期，吴为攻齐而开“邗沟”;东西走向;;2.大运河河段与构成;3.大运河的开通有何影响？;评价大运河;环节三：开创科举取士制度;KEYWORDS;二、科举制创立过程;三、科举制的影响;环节四：隋朝的灭亡;a.营建东都洛阳;3.屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。;1.灭亡的原因：;统治时间：

建立意义：

伟大工程：

制度创新：

灭亡原因：;隋朝统一与灭亡;1.（2024·山东滨州）西汉经过七十多年的治理才出现了“京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”的景象；而隋建立十二年时就已“库藏皆满”。西汉和隋朝财富积累所用时间差异巨大的主要原因是（）

A．治国理念不同B．政治体制不同

C．发展基础不同D．疆域大小不同

;3.（2024·山东临沂）如图所示是我国古代的一项重大工程，在第38届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录。该工程（）

A．开凿于隋统一全国之前B．以长安为中心贯通南北

C．使隋朝的统治日趋稳固D．对后世产生了深远影响;第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代;唐代是让中国领先世界一千多年的至高点，“唐”这个字往往成为中国、中国人、中国文化的最简单的标记。

——摘编自《给青少年的中国文化课》;导入新课（二）玄武门之变;李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻百姓与君主之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”;第2课

唐朝建立与“贞观之治”;（1）通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治、武???之治的基本史实，通过分析唐太宗、武则天的执政措施和政绩，培养学生运用历史唯物主义正确评价历史人物的能力。（唯物史观、历史解释）

（2）能利用表格归纳唐太宗、武则天治国的具体措施，并比较治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。（史料实证、历史解释）

（3）通过学习唐朝前期几位著名帝王的治国措施，体会“关注民生”才是强国之道，杰出历史人物对社会发展具有推动作用。（唯物史观、家国情怀）;环节一唐朝的建立;2·唐朝统一全国;3.李世民即位;环节二“贞观之治”;材料1：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割胫以啖腹,腹饱而身毙。”“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

——《贞观政要》;材料2（相关史事）：贞观二年，太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”

——《贞观政要》;房谋杜断;环节二“贞观之治”;二、唐太宗的治国措施;二、唐太宗的治国措施;二、唐太宗的治国措施;资料：自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱。马牛布野，外户动则数月不闭。至(贞观)十五年，米每斗值两钱。

——杜佑《通典》卷七;三·唐太宗的治国效果;环节三·承续大唐光辉——武则天的统治;2.武则天的治国措施：;3.武则天的治国效果：;思考：“无字碑”为何无字？千多年来，人们对此有种种说法，归纳起来主要有五种：一是功高德大无须说，二是自知罪孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。;唯物史观：如何正确评价历史人物;唐太宗、武则天在治国方面有哪些共同点？;唐朝的建立：李渊，618年，都城长安;1.（2024·安徽）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（）

A．科举取士制度B．三省六部制度C．藩镇割据现象D．重文轻武政策

2.（2025·湖北模拟）有位历史老师是个对联迷．他写了许多有关中国历史上著名帝王的对联。下面哪一对联是描写唐太宗的