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第2.2课《制作创意笔筒》教学设计
课题
制作创意笔筒
单元
第二单元
学科
劳动实践
年级
一年级下
核心素
养目标
劳动观念:能理解手工制作可以创造实用和美观的物品,懂得劳动创造美好生活的道理。
劳动能力:能熟练使用剪刀、双面胶等工具,完成从设计到成品的手工笔筒制作,掌握基本的手工技巧并应用于实际创作中。
劳动习惯与品质:能在活动中养成细心、耐心的习惯,做到安全使用工具,保持工作区域整洁,确保每一步都认真负责。
劳动精神:能体会到动手实践的乐趣,面对困难愿意尝试新方法解决问题,在手工制作中培养创新思维和坚持不懈的精神。
教学重点
了解旧物改造的乐趣
熟悉收纳整理的技巧
认识传统文具的文化
教学难点
掌握文具收纳小妙招
能够制作个性化笔筒
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频导入:《自制折纸风笔筒》
制作创意笔筒
笔筒可以收纳笔及一些零碎小文具,还可以作为桌面装饰美化学习空间。让我们动手制作一个私人专属笔筒吧!
我们可以用彩纸、剪刀和胶水制作出既实用又美观的笔筒。你也可以设计出独一无二的作品哦!
古人用毛笔、墨、宣纸和砚台书写和绘画。今天,我们来了解这些传统工具背后的故事,并学习如何珍惜它们。
观看视频,学习自制折纸风笔筒的方法
培养学生的观察力,并初步掌握本书内容。
讲授新课
一、工具材料
彩纸:制作笔筒的主要材料,轻便且易于塑形,用来构建笔筒的基础。
剪刀:用剪刀小心裁剪泡沫纸,帮助你得到所需的形状和尺寸。
双面胶:双面胶能帮你快速而牢固地将泡沫纸各部分粘合在一起。
胶棒:使用胶棒可以更细致地粘贴泡沫纸,确保每一处都粘得稳稳当当。
装饰贴纸:贴纸可以用来标记或个性化你的笔筒,增加实用性和趣味性。
水彩笔:用水彩笔在泡沫纸上绘制图案或写上文字,为你的笔筒增添个人风格。
二、边学边做
制作创意笔筒
(1)将正方形纸横向对折两次,正方形纸被平均分成4个长方形。
(2)再纵向对折两次,正方形纸被平均分成16个小正方形,将四个角上的小正方形折出三角形。
(3)向上翻折,将三角形压在里面。
(4)向下翻折,折成一个小正方形。
(5)将尾部的两个长方形套插在一起,做成一个三棱柱,在接口处的菱形里画画或者贴上装饰画美化。
(6)照样子做五六个三棱柱,用双面胶把三棱柱粘在一起,再加个底板。
(7)笔筒做好了,它可以分类放置各种笔。
三、扩展阅读
创意无限的手工制作
用彩纸不仅能做出漂亮的笔筒,还能创造更多有趣的物品哦!让我们一起动手,看看还能变出什么神奇的东西吧!
彩色风铃:用剩余的彩纸剪成不同形状,串起来挂在窗户边,让微风轻轻吹动,发出悦耳的声音。
可爱动物面具:发挥想象力,把彩纸变成各种小动物的脸,加上橡皮筋,就可以和朋友们玩角色扮演游戏了。
美丽的花环:将彩纸剪成花瓣形状,粘合成花朵,再串联起来做成花环,装饰房间或作为礼物送给妈妈。
个性笔袋:在简易笔筒的基础上,添加更多的装饰,如贴纸、绘画等,制作一个独一无二的笔袋。
四、拓展乐园
文具收纳小妙招
利用小妙招给文具找一个“家”,我们的学习和生活会更加有条不紊。
墙面布袋/墙架
利用墙面布袋或墙架分类放置,文具的位置一目了然,不仅取用方便还能装饰空间。
旧物改造
将卷纸筒进行改造,可以分类收纳各种笔。把用过的空罐组合成金字塔形笔筒,使用方便,又有装饰性,新奇有趣。
五、扩展阅读
环保与再利用
我们可以通过旧物改造来保护环境,让废品变成有用的东西。这样做不仅环保,还能让我们变得更聪明、更有创意!
旧物新用:把不用的东西变成新的宝贝,比如用卷纸筒做笔筒或用空罐子装文具。
节约资源:重新使用旧物品意味着不需要制造新的东西,这样可以节省很多资源,比如树木和水。
动手动脑:再利用旧物需要我们开动脑筋想点子,还能动手做,既有趣又学到了知识。
六、素养宝库
文房四宝
中国古代传统文化中的文书工具——笔、墨、纸、砚,被称为“文房四宝”。
笔:“文房四宝”中的笔是指毛笔。毛笔的笔头是用羊、狼等动物的毛做的,笔管是用竹子制成的。
墨:“墨”字的上方“是黑”字,下方是“土”字,表明墨是用黑灰制成的。墨是古人写字绘画用的黑色颜料,它的主要原料是炭黑、松烟、胶等。
纸:纸的发明是中国对世界文明发展做出的伟大贡献。其中最著名的是宣纸,宣纸洁白细腻,不易被虫蛀,色泽经久不变,是一种高级书画用纸,有“纸寿千年”的美誉。
砚:砚,也称“砚台”“砚池”“砚海”等,是磨墨用的工具,多数用石头做成。
七、扩展阅读
神奇的宣纸
宣纸是中国发明的一种特别的好纸,非常适合写字和画画。
宣纸的颜色非常白,像雪一样,摸起来也很光滑。
宣纸不容易被小虫子咬坏,所以能保存很长时间,有“纸寿千年”的美誉。
宣纸能很好地吸收墨水,使文字和图画更加清晰漂亮。
宣纸是用特殊的植物材料,如树皮和稻草制成的,制作过
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