苏教版一年级科学下册1.2《玩沙子》课件.pptx

（苏教版）一年级

下

第一单元

1.2玩沙子

01

学习目标

新知导入

探究新知

课堂练习

板书设计

作业布置

学习目标

1.科学观念：使学生认识到沙子是自然界中常见的物质，了解其基本物理特性。

2.科学思维：通过观察、比较、分类等活动，培养学生的观察力和初步的分类思维。

3.探究实践：通过动手玩沙，学会简单的科学探究方法，如观察记录。

4.态度责任：激发学生对自然的好奇心和探索欲，培养爱护自然环境的责任感通过观察玩沙活动，了解沙子的基本特性。

新课导入

你在哪些地方见过沙子？

新课讲解

你用沙子玩过哪些游戏？

新课讲解

观察比较：两份沙子有什么不同？

用放大镜看一看

A

B

新课讲解

用手捻一捻

筛一筛

加点水

搓一搓

观察比较：两份沙子有什么不同？

新课讲解

把上面的比较结果整理在下表中

①粗糙

②细腻

③颗粒大

④颗粒小

⑤易变形

⑥不易变形

沙子A

沙子B

看一看

捻一捻

筛一筛

加点水搓一搓

④

新课讲解

实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒

新课讲解

实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒

1、把两个瓶盖粘在一起，中间打一个圆孔。

2、在一个瓶子中装上沙子，将两个瓶子通过瓶盖连接起来，再让沙子通过圆孔流下来，久做成了一个沙漏。

新课讲解

实践：做一个沙漏，时间刚好是60秒

1、你做的沙漏中的细沙全部流完，时间

是（填“”、“=”或“”）60秒。

2、为了让沙漏中的细沙全部流完刚好是60秒，说一说你的改进方法。

新课讲解

沙子的用途

盖房子

玻璃

芯片

新课讲解

沙子的用途

猜一猜，沙雕是怎样做出来的？

课堂练习

用沙子、胶水、水彩笔、卡纸等材料制作一副沙画。

课堂练习

1.沙子都是黄色的。（）

2.沙子可以溶于水。（）

3.沙子可以用来建造房子。（）

4.沙子只有一种形状。（）

5.玩沙子时不需要注意安全。（）

判断对错

×

×

√

×

×

课堂小结

强调沙子作为自然资源的重要性，以及通过玩沙子活动孩子们在科学探索、创造力、团队合作等方面的成长。老师鼓励孩子们在生活中继续观察自然，勇于尝试，用科学的眼光去探索世界的奥秘。同时，也提醒孩子们在玩沙时要注意安全，保护环境，做到快乐学习，绿色玩耍。

板书设计

《玩沙子》

一、沙子的特性

1.颜色多样

2.形状不一（颗粒状）

3.不溶于水

4.可塑性强

二、科学探究方法

1.观察

2.比较

3.分类

4.记录