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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下方法中，不能使水蒸发速度加快的是（??）。

A.用电扇吹????B.给水加热????C.放入保温杯中

2.冰水混合物的温度是（??）。

A.5℃?????B.－3℃?????C.0℃

3.下列方法中,不能加快冰块融化的是（??）。

A.加热????B.用太阳晒????C.放在0℃以下的地方

4.当水的温度下降到（??）的时候，水开始结冰。

A.4℃?????B.-4℃?????C.0℃

5.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（??）。

A.溶解速度和溶解的量?????B.相同量的水中，哪种物质溶解得多?????C.哪种物质的溶解速度快

6.不能将木屑和铁屑混合物分离出来的方法是（??）。

A.用磁铁吸?????B.用火烧?????C.倒入水中

二.填空题(共6题，共26分)

1.食盐和水的混合物可以采用（???）法进行分离。

2.测量温度的仪器叫（???），在测量时，我们的手应该拿它的（???）端，水结成冰的温度是（???）摄氏度。

3.当环境温度低于（???）℃，水的温度下降到（???）℃时，水开始结冰，从（???）变成（???）。

4.物质溶解静止后不会出现（???）现象。

5.食盐会（???）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（???），食盐溶解能力比小苏打（???）。

6.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

2.冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致。（??）

3.把一杯食盐溶液放在窗台上，杯子里食盐也会被蒸发掉。（??）

4.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（??）

5.在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。（??）

6.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

面粉

洗衣粉

沐浴露??????固体

氧气

食用油??????液体

二氧化碳

课本???????气体

汽油

氮气

粉笔

五.简答题(共4题，共21分)

1.冰在融化过程中形态发生什么变化？

2.水在加热过程中发生了哪些变化?

3.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

4.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

六.综合题(共3题，共22分)

1.同学们，你们知道水和水蒸气有哪些相同点与不同点吗？请填填看。

2.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

3.科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，得到了如下数据。

（1）第1组、第4组选择水量为（???）毫升；第3组、第6组选择水量为（???）毫升。

（2）根据水量，对比每组中食盐和小苏打的溶解量，我们会发现第（???）组的数据是错误的。

（3）根据实验结果推测，在当时情况下，100毫升的水中能溶解（???）克食盐、（???）克小苏打。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.结晶

2.气温计；上；0

3.0℃；0℃；液态；固态

4.沉淀

5.溶解；不同；强

6.蒸发

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.固态变成液态

2.水在沸腾前气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大；水在沸腾时气泡由小变大，温度保持不变，声音小。

3.水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小变大往上卓越，至表面破裂。

4.部分白糖溶解在河水