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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷(能力提升)word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷(能力提升)word版.docx

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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.夏天,人们会在院子里洒水,这样做(??)。

A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高

B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低

C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度

2.湿衣服变干了,但我们没有看见“水的去向”,这是因为(??)。

A.水蒸气看不见????B.观察不够仔细????C.水看不见

3.在做“温度与溶解快慢关系”实验时,需要改变的条件是(??)。

A.水的温度????B.搅拌情况????C.食盐的多少

4.把冰块周围的温度升高(??)。

A.冰块融化的速度变慢?????B.冰块融化的速度变快?????C.冰块融化的速度没有发生变化

5.水结冰过程中,会(??)。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

6.水结冰后,体积会(??)。

A.变大?????B.变小?????C.不确定

二.填空题(共6题,共26分)

1.水是我们身边最常见的(???)。它没有固定的(???),但有一定的(???)。

2.空气越干燥,水蒸发得越(???)。

3.沙子和面粉能用(???)方法从水中分离出来。

4.水能将食盐和沙子的混合物分离出来,需要经历(???)、(???)、(???)三个主要过程。

5.如果让水的温度一直下降,它就会变成(???),在这个过程中,它的体积会变(???)。

6.测量水温时,手拿温度计的(???),将温度计的(???)浸入水中,不能碰到容器的底与壁。读数时,视线与温度计液面(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。(??)

2.小苏打和食盐相比,小苏打的溶解速度快。(??)

3.空气的热胀冷缩现象,我们无法观察到。(??)

4.一个被压瘪的乒乓球(没有破)放入热水中,乒乓球会恢复球形。(??)

5.用手捂住温度计的玻璃泡,液柱会一直不断上升。(??)

6.同样多的水能够溶解的食盐和小苏打的质量是相同的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共4题,共21分)

1.水在什么条件下会结冰?水结冰后有哪些变化?

2.思考怎样将食盐和沙分开?

3.如果想迅速地将白糖溶解,喝到一杯糖水,你会怎么做?

4.在碎冰里加入了食盐,有什么作用?

六.综合题(共3题,共21分)

1.下图是水的加热试验,请在图中的括号里写出试验器材的名称。

2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况,他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀,杯底沉淀了很多白糖,他认为白糖不能溶解在水中。

(1)要把沉在杯底的白糖从水中分离出来,可以用(???)的方法从水中分离出来。

(2)你认为他的结论对吗?(???)。杯底沉淀了很多白糖是因为(???)

3.

读图题。

下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

想一想各实验仪器的名称加什么,填写在括号中。

1.A装置的分离方法是(?????);B装置的分离方法是(?????)。

2.某物质呈颗粒状,将少量的该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择装置(??)(填“A”或“B”)。

3.某同学用装置A进行实验时,下列操作正确的是(??)。

A.可以随时熄灭酒精灯

B.水全部不见后可以熄灭酒精灯

C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.液体;形状;体积

2.快

3.过滤

4.溶解;过滤;蒸发

5.冰;大

6.上端;下端;持平

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.答:水在0℃时会结冰;由液态变成了固态。

2.用水分离食盐和沙:1.将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤,把沙分离出来。把盐水进行加热,食盐会结晶,重新析出。

3.加热、搅拌、碾碎

4.碎冰中加入食盐可以让冰在同温度下融化,这样有利于降低实验的温度,达到预期的效果。

六.综合题

1.如下:

2.过滤;错;一定量的水中能溶解的白糖是有限的

3.烧杯;搅拌棒;蒸发;过滤;BC

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