【培优卷】同步分层练习：二年级下册语文第14课《小马过河》（含答案）.pdfVIP

【培优卷】同步分层练习：二年级下册语文第14课《小马过河》

一、基础知识

．

1读拼音，写词语。

yuànyìxiǎomàilìkètūrándiào

进去

．

2读一读，选出划线字的正确读音。

tuōtuódāngdǎng

驮着（）挡住（）

fāngfángbáibó

磨坊（）伯伯（）

jījìxiànqiǎn

既然（）深浅（）

．

3读一读，选字填空。

吧吗呢啦

①小马为难了，心想：我能不能过去？

②“”

老马对小马说：你已经长大了，能帮妈妈做点事？

③“”

小马叹了口气，说：唉！还是回家问问妈妈！

④“”

松鼠又大叫起来：怎么？你不要命！

4．先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。

小河了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。

妈妈告诉小马，遇事要多。

小马地过了河。

小马回家问妈妈。

小马帮妈妈把驮到去。

．

5照样子用划线的词写句子。

①例：小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。

__________________________________________________________________________________________

②“……”

例：小马难为情地说：一条河挡住了去路，我我过不去。

__________________________________________________________________________________________

6．连字词成句，并加上标点符号。

1

（）开决定一家蜘蛛商店

__________________________________________________________________________________________

2

（）青蛙卖不再于是了泥塘

__________________________________________________________________________________________

1

3

（）没有黑暗整个天上一片世界了太阳

__________________________________________________________________________________________

．

7议一议。

1

（）同一条河，为什么老牛、小马、松鼠对河水的深浅说法会不一样呢？究竟谁说得对？

。

2

（）你同意下面的说法吗？说说你的理由。