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课题
数据缓存API与用户信息API(二)
课时
2课时(90min)
教学目标
知识技能目标:
(1)熟悉微信小程序登录的过程及相关的登录API
(2)掌握微信小程序授权和设置的相关知识
素质目标:
培养独立分析问题的能力
培养持之以恒的钻研精神
教学重难点
教学重点:用户信息API中的登录、授权和设置、获取用户头像和昵称
教学难点:能够使用微信提供的头像昵称填写功能快速获取用户头像和昵称
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课:?课前任务→考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(38min)
第2节课:问题导入(5min)→任务实施(35min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件完成课前任务
请大家从如何使用用户信息API中的登录、授权和设置、获取用户头像和昵称的相关知识和如何“家电商城”微信小程序设置用户头像和昵称进行了解。
【学生】完成课前任务
通过课前任务,使学生了解所学课程的重要性,增加学生的学习兴趣
考勤
(2min)
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况
问题导入
(5min)
【教师】创设情景,并组学生讨论下列问题:
在微信小程序中,我们往往需要获取用户的身份信息,比如昵称、头像、性别、地区等。要得到这些信息,就需要我们调用获取用户信息的api了。在小程序中,微信非常重视对用户隐私的保护,因此有很多关于获取用户信息的规范,比如获取信息需要用户授权,这使得我们获取信息的api比其他的api要更加复杂。
(1)在小程序中提交用户信息都需要哪些步骤?
(2)微信小程序里提交用户信息的方式?
【学生】聆听、思考、讨论、小组代表上台回答问题
【教师】总结学生的回答引入要讲的知识,板书“用户信息API”
通过问题导入的方法,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣
传授新知
(38min)
【教师】通过学生的发言,引入新的知识,讲解用户信息API中的登录、授权和设置,以及获取用户头像和昵称的相关知识
一、登录
?【教师】组织学生扫码观看“用户信息API”微课(详见教材),并进行讲解
?【学生】观看、聆听、思考
微信小程序可以通过官方提供的登录API获取微信提供的用户身份标识,包括openid(用户在当前小程序的唯一标识)、session_key(微信服务器和开发者服务器的会话密钥)、unionid(用户在微信开放平台的唯一标识)等,具体过程如下。
(1)小程序获取微信登录凭证(code)。小程序使用wx.loginAPI获取code,其有效时间为5分钟,如果5分钟内没有用该code去微信服务器验证,就会失效。
(2)小程序将code发送给开发者服务器。小程序使用wx.requestAPI将code发送给开发者服务器。
(3)开发者服务器与微信服务器对接。
(4)开发者服务器将业务用户ID与openid绑定起来。
(5)生成并返回业务登录凭证SessionId。
微信小程序登录时序图
?【教师】随机邀请学生回答以下问题:
请简单阐述一下什么是微信服务器?
?【学生】聆听、思考、回答
?【教师】总结学生的回答
二、授权和设置
在微信小程序中,一些API需要经过用户授权才能使用,微信团队将这些需要用户授权的API按使用范围划分为多个scope,当授权给一个scope后,该scope对应的所有API都可以直接使用。
scope
对应API
说明
scope.userLocation
wx.getLocation,wx.startLocationUpdate
前台获取精确地理位置
scope.userFuzzyLocation
wx.getFuzzyLocation
获取模糊地理位置
scope.userLocationBackground
wx.startLocationUpdateBackground
前后台均可获取位置
scope.record
live-pusher组件,wx.startRecord,
wx.joinVoIPChat,RecorderManager.start
使用麦克风
scope.camera
camera组件,live-pusher组件,
wx.createVKSession
使用摄像头
scope.bluet
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